Упражнение 2. Перепишите предложения. Запомните употребление следующие патолов.
Надеть (что?) пальто одеть (кого?) ребенка. Снять (что?) пальто
раздеть (кого?) ребенка. Расчесать (что?) волосы
причесать (кого?)
девочку. Видеть (что?) сон — видеть (кого?) друзей. Причесать (что?)
волосы – причесать (кого?) ребенка.
​

Встав зимним утром со своей теплой кроватки,мне сначала очень холодно.

Но позже,когда я захожу на кухню,и вижу что зимнее солнышко ,которое вообщем-то и не греет.Солнышко ярко светит,освещая снег который так волшебно перелевается и блестит,и на душе становится так хорошо! 

Подойдя ближе к окну,я вижу больши сугробы и снежинки,которые летят на Землю. Люди бегут,спешат кто на работу,кто на учебу,а кто-то по своим делам.Люди вовсе не замечают всю красоту зимнего утра,да и вообще зимы!Из моего окна,я вижу деревья,которые укрыты полностью снегом.Вижу необыкновеннно красивое небо,и птиц ,которым так холодно. Люблю смотреть на зимнее утро со своего окна.

Жил в городе Муроме(2 скл П. п ) один крестьянин по имени(2 скл. Д. п)Иван - свет Тимофеевич со своей супругой (1 скл. Т. п). И был у них сын Илья Муромец. В скором времени (2 скл. П. п) подошли к окошке странники и стали стучаться. Досказал Илья Муромец до Брянских лесов, а дальше путём (2 скл. Т. п) дороженька ( 1 скл. В. п) нет -разлеглись болота зыбучие, конь по брюхо в воде (1 скл. П. п) тонет. Взвыда тетива, пролетела стрела мимо темечки (1 скл. Р. п), а вторая угодила прямо в правый глаз Соловью-разбойнику. Подхватил Илья Соловья на руки, связал крепко ремнями, подвязал к левому стремени ( 2 скл. Д. п). Спрашивает его Владимир Красное Солнышко :,, Ты откуда, добрый молодец? Как зовут тебя.? Ты какого роду-племени? (2 скл. Д. п)