В первой книге мы встречаем Абая любознательным подростком, скачу- щим на иноходце в родной аул, а в последней как бы принимаем незри-
мое участие в панихиде по скончавшемуся на шестидесятом году жизни
и оплакиваемому народом поэту. Прочитайте замечательный эпилог эпо-
пеи (перевод А. Никольской). Что слышится в последней песне Айгерим?
Что чувствуется в прощальной клятве Дармена у могилы Абая? Найдите
в тексте элементы описания.
Воображение - это по-настоящему дар природы. Благодаря воображению, мы можем представить себя в разных местах, даже там, где мы никогда не бывали, например, в Антарктиде. Мы можем мгновенно перенестись за тысячи километров, оказавшись в наших мыслях с друзьями, живущими далеко. Мы можем оказаться даже в представив себя живущим в совершенно другую эпоху. Благодаря воображению, можно представить себе будущее, то, как будут жить люди спустя столетия. Можно представить себя колонизатором, открывающим далекие планеты Вселенной. Все это можно сделать благодаря воображению, которое и утешает нас, и заставляет мечтать, и подталкивают к осуществлению того, что мы придумали.
Если бы я была учителем, я бы учила детей русскому и литературе. Я бы ходила в элегантной юбке, белой блузке, пиджаке, в очках и с аккуратными волосами. (Это предложение можно не писать) Я спокойно и понятна давала бы детям материал. Я бы понимала своих учеников и давала бы "час потехи" на своих уроках. Я хотела бы быть классным руководителем, мне было бы интересно быль "классной мамой" учеников с 5 по 11 класс. я бы им в учёбе, устраивала им праздники и культ-походы. Мои ученики меня бы уважали, т.к. я строгая, и все должны сохранять порядок на моём уроке. Професия учителя очень интересна!