Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните, почему выделяется запятыми каждый сравнительный оборот в этих примерах. Напишите обьяснением.

1) Существ_вание его з_ключ_но в эту тесную программу как яйцо в ск_рлупу. (А. Чехов) 2) Она глядела на него как на икону со страхом и раскаянием. (А. Чехов) 3) Я к ней наконец так пр_вык как к доч_ри. (М. Лермонтов) 4) Герасим как лев выступал сильно и бодро. (И. Тургенев) 5) Офицер ахнул и св_рнувшись сел на землю как на лету подстрел_нная птица. (Л. Толстой) 6) Летом спать было г_раздо т_желее чем з_мой. (Ф.Достоевский) 7) Как буря смерть унос_т жен_ха. (А. Пушкин) 8) Дед кинул им деньги словно с_бакам. (М. Горький) 9) Как н_весту Родину мы люб_м береж_м как ласк_вую мать. (В. Лебедев-Кумач) 10) И так или иначе но этому пр_чиной был н_ кто иной как я. (М. Волконский) 11) Слова т_жёлые как капли. (М. Цветаева) 12) Моим ст_хам как др_гоценным вин_м настан_т свой черёд. (М. Цветаева)

Господь хочет, чтобы во всех наших делах и словах присутствовал дух благодарности. Когда мы будем благодарны, мы получим больше счастья и удовлетворения от жизни. Мы распознаем влияние и благословения Господа.

День благодарения – это день оказания почета каждого гражданина страны друг другу, которые на пути строения Независимого Казахстана под руководством главы государства за столь короткое время преодолели непростое время.

Ну в этот день надо быть благодарным.

Он учит нас быть благодарным, благодарить тех кто тебе в деле.

1. Схема предложения:

(Когда она мимо нас), от нее повеяло тем неизъяснимым ароматом, (которым дышит иногда записка милой женщины).

   В) ( ), [ ], ( ) .

2. Схема предложения:

(И когда он уже умирал), к нему прилетела белая лебедь, (которая его от смерти и принесла на берег озера).

   E) ( ), [ ], ( ).

3. Схема предложения

(Когда Калша батыр очнулся однажды на рассвете), рядом с ним стояла белоликая девушка, (которая раньше была лебедем).

    В) ( ), [ ], ( ).

4. Вид подчинения:

(Когда у меня в руках новая книга), я чувствую, (что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное).

   E) Неоднородное.

5. Сложноподчиненное предложение с последовательным подчинением:

  А) Никто не подозревал, (что в скромном молодом французе таился грозный разбойник), ()коего имя наводило ужас на всех окрестных владельцев.

6. Если в предложении первое придаточное относится к главному, а второе придаточное к первому и т. д., то это

   В) Сложноподчиненное предложение с последовательным подчинением.

7. Схема предложения:

Так заговорил всеми уважаемый Иван Васильевич после разговора, шедшего между нами о том, (что для личного совершенствования необходимо прежде всего изменить условия), (среди которых живут люди).

   С) [ ], ( ), ( ).

8. Предложение с последовательным подчинением:

  А) Сложноподчиненное предложение, где первое придаточное относится к главному, второе придаточное относится к первому и т.д.

9. Количество пропущенных знаков препинания.

До этого счастья никто не мог добраться(1) потому что не было такой силы(2) которая смогла бы открыть его бутон.

    В) 2.

10. Если в предложении два и более придаточных одного типа присоединяется к одному главному, то это

  А) Сложноподчиненное предложение с однородным подчинением.