Выбери предложени(-е, -я), в котор(-ом, -ых) есть наречия. Стёпка вылез из воды, быстро оделся и без шапки, болтая своими широкими шароварами, побежал к деревне
Впервые в жизни я наблюдал иглопад
Я стояла на столе и наматывала на швабру мокрую тряпку, чтобы смести со стен паутину
Толстый ковёр лежал на полу

Катюша не могла ходить далеко, и мы всё время паслись в ближних сосенках и ёлочках
Когда на другой день стало светать, корабль был далеко от Каперны
Бесчисленные трещины, присыпанные снегом, как ловушки, стерегли людей и собак
Приди ко мне, забудь столицу — я быль даю за небылицу

Нет, не может. Не может потому, что из других языков вместе с какими-то вещами, предметами, проникают и слова, которые эти вещи обозначают. Например, из голландского языка в русский пришло слово зонтик. А уже в русском языке оно превратилось в зонт. Просто в Голландии этот предмет - зонт - появился раньше, чем в России.

Так, в начале 19 века  некоторые ученые попытались заменить иностранные, заимствованные из других языков слова русскими. И получилась глупость. Например, галоши они хотели заменить на мокроступы, лифт- на подымальщик. Этих ученых высмеяли.

Русский язык берёт из других языков не все подряд, а только то, что действительно нужно и достойно.

Спи, друг одинокий! (основа спи сказуемое,друг подлежащее,одинокий определение)  (повест,воскл,прост,двусостав,неосложненное)

Вроде все если че забыл сори тут смотри Инструкция

1

На первом этапе вам нужно разобрать предложение по членам и подчеркнуть их: подлежащее – одной чертой, сказуемое – двумя, определение – волнистой линией, дополнение – пунктирной, а обстоятельство – чередованием тире и точек. Иногда требуется также указать связи между членами предложения и задать воспросы к каждому из них.

2

Если предложение простое, укажите тип сказуемого: простое глагольное (ПГС), составное глагольное (СГС) или составное именное (СИС). В случае если сказуемых несколько, укажите тип каждого из них. Если же предложение сложное, пронумеруйте каждую из его частей и составьте схему этого предложения, указав средства связи (союзы и союзные слова). Кроме того, укажите типы придаточных (определительные, изъяснительные или обстоятельственные: придаточные времени, места, причины, следствия, условия, цели, уступки, сравнения, образа действия, меры и степени или присоединительные) и типы отношений между ними (последовательные, параллельные или однородные).

3

Далее опишите предложение, указав его тип по цели высказывания (повествовательное, вопросительное или побудительное), по интонации (восклицательное или невосклицательное) и по количеству грамматических основ (простое или сложное: сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное). Если предложение простое, продолжайте анализ, указывая тип по количеству главных членов (двусоставное или односоставное: назывное, определенно-личное, неопределенно-личное, обобщенно-личное или безличное), по наличию второстепенных членов (распространенное или нераспространенное), по наличию пропущенных главных членов (полное или неполное), а также укажите, чем оно осложнено (однородными членами, обособленными членами, вводными или вставными конструкциями, прямой речью, обращение или же не осложнено ничем). Если предложение сложное, продолжайте анализ по той же схеме, но для каждой из его частей в отдельности.