Выберите необходимую падежную форму слов, заключённых в скобки. 1. Верить – чему? во что?
Профессор верил студента) и поручал ему важные
опыты. Я не верю (собственные глаза).
2. Лежать – в чём? на чём?
Целый день после этого лежал он у себя в каюте (постель). Эта
прогулка дала о себе знать: пришлось лежать (постель).
3. Предупреждать – что? кого? о чём?
Необходимо предупредить (несчастье). Необходимо предупре-
дить (Иванов) (наш приезд). Он всегда старался предупреждать лю-
бое (желание) своих клиентов.
4. Жертвовать/пожертвовать – что? чем?
Жертвовать обездоленным (денежные средства, материальные
ценности) – долг каждого христианина. Генерал предпочёл пожерт-
вовать (жизнь), но не пошёл на сговор с врагом.
5. Наблюдать – что? за чем?
С интересом наблюдал я (низменные берега) Босфора Киммерий-
ского, который так мелок. Я спугнул двух зайцев, двух змей, ушедших
в расщелины, наблюдал (колонии) каких-то пчёл в расщелинах скал.
6. Отливать − что? чем?
Воздух Рима отливал (желтизна). «Отливать (эти детали) – не та-
кое уж лёгкое дело», − заметил Полетаев.
7. Принадлежать – кому? к кому?
Имение в Василькове принадлежало (помещик), который жил за
границей и в Россию не приезжал вовсе. Трофимов принадлежал
(деятели) такого рода, которые пытаются руководить большим пред-
приятием, не покидая своего кабинета.
8. Согласиться – на что? с чем? о чём?
Согласиться (подобное предложение) было невозможно. Диссер-
тант согласился (мнение рецензента) и исправил часть главы диссер-
тации. Участники форума согласились (следующее): все поступив-
шие средства будут перечислены в фонд детям-инвалидам.
№1.Спишите, вставьте пропущенные буквы. Выделите окончание.
1.Капли в лужах плещатся размерней и бормочут свой псалом.
2.Трепещат витязь поневоле: он видет старой битвы поле.
3.Он засмеется – все хохочет, нахмурит брови – все молчат.
4.Небо бледно-голубое дышит светом и теплом и приветствует Петрополь небывалым сентябрем.
5.Люди расчистят дорожки, натопчат, наследят, а снег опять пойдет и все завалит почти невесомыми пуховыми подушками.
6. За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь.
7. Много будешь знать — скоро состарешься.
8. Правда глаза колит.
9. Конь вырвется — догонешь, слова сказанного не воротишь. 10. Руки не протянешь, так и с полки не достанешь.
11. Дождь вымочит, а солнышко высушит.
12. Мягко стелят, да жестко спать.
13. Человек, он все умеет: он и пашит, он и сеет.
№2.
Вставьте пропущенные буквы, выделите окончание.
(Он) подыщит работу, (он) дополнит ответ, дышится легко, засеешь поле, обклеешь обоями, вытрешь насухо, колышется знамена, народ борится, снег тает, все зависит от обстоятельств, бродишь по аллеям, он ненавидит ложь, сказанного не воротишь, ты все можешь, солнце греет, окно заиндевеет, слышишь все шорохи, хочется выигать.
На своей картине "Мальчик с собакой" Бартоломе Мурильо нарисовал веселого, улыбающегося мальчика и его собаку.
Мальчик взял корзину. он собирается куда-то уходить. Его пес подбежал к нему, он преданно смотрит в глаза маленькому хозяину. Пес хочет, чтобы мальчик взял его с собой. Мальчик смотрит на собаку с улыбкой. Наверное, он радуется тому, что у него есть такой верный друг.
В этой картине художник хорошо нарисовал лицо мальчика, его выражение. У мальчика смуглая кожа, короткая стрижка и очаровательная улыбка. Он одет в рубашку с длинными рукавами и жилет.
У собаки на картине мы видим только голову и шею. Мордочки собаки нам не видно, но ее поза говорит о том, что собака обожает своего маленького друга, и не хочет отпускать его одного.
На заднем фоне видна стена комнаты, где находятся мальчик и собака. Стена серо-коричневая. На нее из окна падает луч солнца.
Мне эта картина очень понравилась.