Ы, и (после ж, ш, ц) мыли [ мыл'u], жить [ жыт'],
шить [шыт'], цирк [цырк ]
5. Запиши слова парами, правильно произнося звуки.
Мал - мял, был
мял, был - бил, ток тёк, трюм - труд.
• Подчеркни согласные, которые смягчаются следующим за ним гласным.
6. Вспомни, от чего зависит количество слогов в слове. Запиши слова, разде-
ляя на слоги для переноса. Определи ударный слог.
Змея, лейка, машина, края, окуньки, цветочки, весенний, клеёнка
ельник, сентябрь, огурец, океан, аллея, медведь.
7. Прочитай рассказ.
тяжёлый
Тяжёлая работа
Наверняка всякий слышал про то, как ёжик на
колючках таскает листья. Получается: повалялся
ёж, наколол листву и стащил в нору. А на деле не
так всё просто.
Семенит ёж по тропинке, несёт три листочка:
два с боков, один - на спинке. Вот и ежиный
Надо теперь листья снять, запихать в нору. А
мешь листья?
пой не хватить, Зубами - и думать нечего
ряхнёшь - крепВспомни От чего зависит количество слогов в слове Запиши слова разделяя на слоги для переноса Определи ударный слог змея лейка машина края окуньки цветочки Весенний клеёнка ельник сентябрь огурец океан аллея Медведь
