Задание 1. Образуйте формы деепричастий от следующих глаголов: понимать, понять, читать, прочитать, слышать, услышать, кричать, закричать, краснеть, покраснеть, бледнеть, побледнеть, брать, взять, жить, идти, нести, любить, полюбить, проснуться, исчезать, исчезнуть, окрепнуть, смеяться, засмеяться, уметь, переписываться, аускультировать, понять, осматривать, осмотреть, пальпировать.
Задание 2. Замените предложения с деепричастным оборотом сложноподчи-
нными предложениями или предложениями с двумя глаголами.
О б р а з е ц: Пообедав и отдохнув, студенты продолжили работу. – Когда студенты пообедали и отдохнули, они продолжили работу.
1. Встретившись, товарищи рассказали друг другу все новости.
2. Отдохнув, он собрался уходить по делам.
3. Вернувшись пораньше, я смог приготовить вкусный ужин.
4. Узнав ваш адрес, он обязательно написал бы вам.
5. Идя по улице, девушки кушали мороженое.
6. Объясняя новый материал, преподаватель показывал удивительные эксперименты.
7. Готовясь к практическому занятию, я прочитал несколько книг по химии.
8. Расставаясь, они обещали писать друг другу письма.
Задание 3. Замените следующие предложения предложениями с дееприча-
стным оборотом или деепричастием.
О б р а з е ц : Рауль сделал домашнее задание, а потом написал письмо родителям. – Сделав домашнее задание, Рауль написал письмо родителям.
1. После того, как отец позавтракал, он ушёл на работу.
2. Дети бегали по двору и играли в мяч.
3. Я внимательно слушал и старался не пропустить ни одного слова.
4. Студенты сдали все экзамены, а потом разъехались на каникулы.
5. Он боялся опоздать, поэтому почти бежал.
6. Мы ходили по платформе и ожидали поезда.
7. Друзья разговаривали, когда обедали в кафе.
8. Студенты гуляли по городу и рассматривали витрины магазинов.
Задание 4. Восстановите деепричастный оборот.
1. …, Алексей пошёл в клуб. 2. … , встретил друга. 3. … , Иван будет работать семейным врачом. 3. … , Анна уехала в Испанию. 4. … , мы поздоровались с ним. 5. … , мы не смогли правильно решить задачу.
Задание 5. Одно из двух предложений напишите с деепричастным оборотом,
данным в скобках. Деепричастный оборот ставьте в начале предложения.
О б р а з е ц: Паровоз гудел. Раздавался гудок паровоза (подъезжая к станции). – Подъезжая к станции, паровоз гудел.
1. Перчатки пропали. Я потерял перчатки (возвращаясь домой).
2. Мы решили собраться у него. Было принято решение собраться у него (узнав о его приезде).
3. Он не мог ответить на письмо. У него не было возможности ответить на письмо (не имея адреса).
Задание 6. Прочитайте предложения, выпишите деепричастия, напишите
глаголы, от которых они образованы в неопределённой форме (инфинитив), в форме настоящего времени, в форме 3 лица мн.ч.
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит.
Держа кувшин над головой,
Грузинка узкою тропой
Сходила с берега.
Она скользила меж камней,
Смеясь неловкости своей.
Старинная башня стояла,
Чернея на чёрной скале.
По участию голоса и шума согласные делятся на глухие и звонкие. Глухие состоят только из шума, звонкие - из шума и голоса, например, [т] - [д] , [c]- [з] , [к] - [г]
Большинство глухих и звонких согласных составляют пары, являются парными, например Б -П, З -С
Некоторые неимеют пар, бывают только звонкими. - Л, М, Н, Р ( пишутся все звуки в транскрипции. За неимениемвремени я не пишу ).
Некоторые согласные бывают только глухими, не имеют парных звонких - это Х, Ц.
Согласные бывают также твёрдые и мягкие. . Большинство твёрдых и мягких согл. составляют пары, например, хор - хорь, воз - вёз. Согласные Ж, Ш, Ц только тыёрдые, не имеют парных мягких, например, жук, шар, цех
Согласные Ч, Щ, Й только мягкие, например час, щука, йод.
Звуки Ж, Ш, Ч, Щ по впечатлению, которое они производят на слух, называются шипящими.
Чудесная, красочная пора – осень в моем городе горделиво носит свой золотистый наряд, радуя глаз и даря мягкие, полные неги теплые деньки, которые вскоре сменятся прохладными ливнями, ветрами и суровой пасмурной погодой.
С приходом осени мой родной город преображается, теряя свежую зелень скверов и парков. Теперь дорожки и аллеи окрасятся в солнечно-оранжевые цвета затем, чтобы с приходом уже первых холодов утратить свою яркость и неповторимость.
Прекрасен осенний город, он словно сбросил знойный плен лета, вновь оживившись после жаркой истомы. Теперь студенты и школьники, оставив летние развлечения, спешат по делам, и даже вчерашние малыши, обретя в себе взрослую серьезность, надевают новенькую форму и приступают к первым в своей жизни урокам.
И улицы города, и жилые кварталы с приходом осени приобретают особый, нарядный вид. И тем ценнее эта мимолетная красота желтой листвы, чем скорее ее безжалостно оборвет и унесет коварный осенний ветер, то нежно ласкающий своим скудным теплом, то строго хлещущий первой изморозью и наступающими холодами.
И даже в скучном и монотонном осеннем дожде есть своя непередаваемая прелесть. Его немолчный голос, словно по волшебству, несет гармонию и умиротворение, и как приятны тихие домашние вечера, наполненные гулким стуком полновесных дождевых капель за окном. Осенний ливень дарит всей природе, уставшей от жары и зноя, живительную влагу, будто вознаграждая за летнее долготерпение.
Снующие по мокрому асфальту машины, пестрота раскрытых зонтов, стремительно укорачивающиеся дни – городская осень по-своему живописна, она вовсе не скучна, напротив, ее краски и превратности изменчивой погоды создают особое настроение, ностальгию по ушедшим теплым денькам и радость предвкушения снежной и нарядной зимы.
То ласковая и милая, то строгая и неприветливая, осень в моем городе всегда привлекательна, она дарит наслаждение последними теплыми лучиками солнца и тихий покой дождливых вечеров. Прекрасная пора, когда природа, отшумев своей зеленой гривой, вступает на путь плавного, неспешного отдохновения.