Задание: подчеркнуть обособленные обстоятельства в данных предложениях. Цифровые технологии, открывая широкие возможности для получения образования, делают его более качественным и доступным.
Подвергнув информацию оцифровке, образовательные контенты используют её как средство для электронного обучения.
Дистанционное обучение – это возможность получить образование в онлайновом режиме, используя компьютер или другое устройство.

У природы нет плохой погоды…. Порой за жаркими днями наступает период прохладных дождей, потом снова возвращается тепло и все повторяется как по спирали. На первый взгляд ну что же хорошего можно сказать о хмурых днях? Ведь множество людей любят ясные, солнечные дни.

А вот мне нравится дождливая погода в любое время года, за исключением поздней осени. Иногда у меня даже настроение улучшается, когда по окну стучат танцующие капли воды. Ночью они мне быстрее уснуть, и мой сон намного крепче.

Я также очень люблю бродить улицами, когда идет маленький теплый дождик. Мне даже не нужно открывать зонтик, лучше просто постоять под каким-то деревом и понаблюдать за влажной листвой. Если во время дождя прохладно я одеваюсь теплее, на мне обязательно что-то водонепроницаемое, и с удовольствием выхожу на прогулку. А еще мне нравиться бродить с кем-то из моих друзей, или с братом под одним зонтом. Заглядывать в большие лужи, которые как зеркала отображают небо, и вспоминать разные смешные истории.

Внезапный ливень среди жаркого дня смывает пыль с тротуаров и дорог. Прохлада и влага оживляет всю зелень, растущую вокруг и город сразу становиться чище.

Прекраснее всего, когда на небе после дождя появляется радуга. Она напоминает мне торжественные огни на большой сцене во время представления. Это одно из самых завораживающих явлений природы. Радуга очаровывает и никого не может оставить равнодушным.

Если дождь идет в холодное время года, да еще и сопровождается сильным ветром, я тоже не грущу. Мне нравиться сидеть у окна и читать книгу, наблюдая за листьями которые слетают с деревьев и плавают в лужах, словно маленькие кораблики. Кроме этого всегда можно увидеть прохожих с зонтами и без. Они куда-то спешат, наверное, мечтая о чашечке горячего чая.

Единственное что я не люблю так это грозу с молниями, особенно ночью, когда сильный грохот и вспышки мешают спать. Порой мне становиться даже страшно, я начинаю ходить по комнатам, заглядывать в окна и наблюдать за беспокойным небом. Зато воздух после этого необыкновенный, влажный, чистый и свежий. Хочется широко распахнуть все окна и дышать на полную грудь.

Дождливая погода – это не повод для плохого настроения. Даже тот кто, любит солнечные дни и грустит в дождливый период, может отвлечься и заняться тем, что по душе. Ведь согласно законам природы после дождика все равно настанут теплые ясные дни.

Объяснение:

1) Ученики приняли решение сделать уборку школьного двора.

2) В рассказе А.П. Чехова "Ионыч" рассказывается об Ионыче.

3) Суть этого вопроса в гуманном отношении к пожилым людям.

4) На экскурсии по городу мы увидели на одном из старинных зданий мемориальную доску.

5) Мы долго ждали письмо от отца, а оно пришло только в мае.

6) Разошлись после полуночи: спор был долгий.

7) В отделе кадров мне дали список вакансий, и вскоре я устроилась на работу.

8) Чтобы получить премию, надо закончить начатую работу.

9) Командир приказал уничтожить врага.

10) Бабушка медленно взяла нож и отрезала ровно половину яблока, тихо сказала "Ешь".

*предложения 2 и 8 без речевых ошибок.