В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

Повний аналіз поезій сосюри
а) як я люблю тебе, мій краю вугляний
б) коли потяг у даль загоркоче
та з художніми засобами(можно немного)​

Показать ответ
Ответ:
кэм121
кэм121
07.12.2022 22:25

ответ:Андрій Чайковський «За сестрою» план до твору

Історія села івки, розповідь про славний рід Судаків.

Напад татар на село.

Втеча Павлуся на татарському коні

Зустріч з козаками, серед яких був і брат Петро;

Татарський кіш розбитий, ватажок Мустафа у полоні;

Визволення бранців івчан і батька Степана;

Ганна у неволі

Сміливий вчинок Павлуся

Небезпечні мандри на пошуки сестри.

Зустріч з сестрою. Воля або смерть.

Повернення в Україну.

Чайковський «За сестрою» план по розділам

“За сестрою” план 1 розділу

Розповідь про село івку

Розповідь пр сімю Судаків

Татари спалили івку

Загибель та взяття в полон івчан

Втеча Павлуся  від загарбників.

“За сестрою” план 2 розділу

Опис степу

Розповідь про Свиридову могилу

Знайомство з козаком Семеном Непорадним.

Зустріч Непорадного з Павлусем.

Опис побуту і дозвілля козаків.

Зустріч Павлуся з братом Петром.

Рішення про наступ на татар.

“За сестрою” план до 3 розділу

Прихід татарина до козацького табору

Непорадний спіймав татарина, врятувавши козаків.

Сутичка між Андрієм Недолею та Остапом Тріскою

Хитрість татарина з приводу обміну сідла у Павлуся.

Козаки йдуть у похід, щоб забрати у татар награбований ясир.

“За сестрою” план до 4 розділу

Розмова Павлуся з Петром перед битвою.

Битва козаків з татарами.

Перемога козацтва, взяття в полон Мустафа-ага.

Воля полоненого татарина

“За сестрою” план до 5 розділу

Звільнення Степана Судака від татарських пут та його до іншим бранцям.

Втеча полонених івчан від татар,

Зустріч Степана із синами.

Павлусь вимагає від батька дозволу на продовження пошуку сестри.

Шлях Павлуся на південний захід — до Криму.

“За сестрою” план до 6 розділу

Павлусь подорожує, розшукуючи Ганну.

Сутичка між Харцизом і хлопцем.

Карий продає Павлуся татарським купцям.

Суд Гусейна над Карим.

“За сестрою” план до 7 розділу

Розмова Павлуся із Сулейманом про вірування татар і українців.

Приїзд Павлуся до купця Сулеймана, сутичка з Мустафою.

Невдала втеча Павлуся.

Відміна кари за втечу через приїзд мули від Девлет-гірея.

“За сестрою” план до 8 розділу

Павлусь у Бахчисараї на дворищі Девлет-гірея.

Слуги Девлет-гірея розшукують Ганнусю.

Зустріч брата і сестри.

Тимчасове розлучення Павлуся і Ганнусі.

“За сестрою” план до 9 розділу

Перебування Павлуся і Ганнусі у дворищі хана, поки той шукував сина.

Девлет-гірей їде з сином додому.

Воля брату і сестрі.

Прохання Павлуся перед Девлет-гіреєм про звільнення Остапа Швидкого

Повернення на Україну

0,0(0 оценок)
Ответ:
KIRILL1231321312
KIRILL1231321312
07.08.2021 13:14
Образ Михайлика розкривається різними засобами: тут використо­вується і самохарактеристика і розповідь інших про вчинки Михайлика, про ставлення до нього батьків, дядька Себастіяна тощо. Михайлик — простий сільський хлопчик, син бідняків. Він дуже допитливий — йому все хочеться знати, до всього дійти своїм розумом або ж довідатися від дорослих. Наслухавшись казок, легенд і розповідей свого діда Дем’яна, любимої ним бабусі, Михайлик бачить світ саме крізь призму цих казок і розпо­відей. Він любить зорі у високому небі, запах жита в полі і різних трав у лісі, любить слухати перепілку в житі і стук дятла на старій груші… Світ для нього — це дивне видіння, дійсність часто в його схвильованій уяві переплітається з чарівною казкою-мрією чи романтичною легендою. Він чуйно прислухається до бентежних звуків гусей-лебедів у високому весняному небі і з подивом заглядає до гніздечка лісової куріпки, де лежать безпомічні пташенята, Михайлик — талановитий хлопець. Ще в школі він береться за перо письменника, починає писати п’єси. Спочатку Михайлик багато перечитав їх, особливо таких, де є стрілянина. А потім і сам заходів написати п’єсу. Гумористичні сцени весь час перемежовуються з ліричними. Вони пропускаються крізь світосприймання хлопчика, У Михайлика можна багато чого повчитися: селянської ґрунтовності, природної, від батька-матері засвоювання мудрості, щирості й відкритості, усього того, що протистоїть «хворобі віку» — холодноокості. Стельмахів Михайлик налаштований на казкове сприйняття світу, це поетична душа, яку «видіння казки» не раз бере на свої крила. Подорослівши, Михайлик (чия мрія стати письменником таки збула­ся) мав підстави сказати про пору власного дитинства, як про «по-своєму прекрасний час». Передусім тому, що попри тяжкі нестатки звідав він і радість спілкування з людською дорогою і красою, вбираючи в свою душу отой самий лад хліборобського життя, хай і порушений гострими соціальними катаклізмами
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська література
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота