ЗНО Фонетика (завдання ЗНО 2006-2019 років) 15.Виділена буква позначає однаковий звук у кожному слові рядка
А межувати, жалюгідний, крутіж
Б харків’янин, забрьоха, різний
В привокзальний, красень, морок
Г дзеленькати, мороз, зобов’язати
Д шістсот, майструвати, митець
16. ЗНО 2011 р. (пробний тест, завдання 19)
Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка
А заощаджувати, ячання, майоліка
Б перекладати, зав’язь, роз’ятрити
В узлісся, зчорніти, восьмитонний
Г колумбієць, щасливий, дзюдоїст
Д узбережжя, яблунька, розмаїтість
17. ЗНО 2011 р. (пробний тест, завдання 23)
Звук [д] є на місці пропуску в обох словах рядка
А ві..бити, проїз..ний
Б фу..бол, зорепа..
В б..жола, з..авна
Г по..якував, ..ружба
Д сві..чити, про..аж
18. ЗНО 2011 р. (І сесія, завдання 19)
Кількість букв і звуків однакова в кожному слові рядка
А дзвін, ескадрилья, вишня
Б любов, пасьянс, щупальце
В київський, пояснення, шістсот
Г жульєн, різьбяр, неприязнь
Д ячмінь, джерельце, лінощі
19. ЗНО 2011 р. (ІІ сесія, завдання 19)
Кількість звуків і букв однакова в кожному слові рядка
А походжає, якість, їстоньки, яблунька
Б кукурудза, п’ятниць, український, п’ять
В гайок, об’єднування, сьогодення, їдуть
Г серйозний, щебечуть, джміль, рясний
Д рюкзак, рядно, перемивають, кар’єра
20. ЗНО 2012 р. (пробний тест, завдання 18)
Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка
А проїжджають, щебінь, вибоїна
Б юрмитись, ляскати, баластний
В зброєносець, ліщина, ялинник
Г вибілюють, яблунька, затишшя
Д щоденний, ялівець, дієздатність
21. ЗНО 2012 р. (І сесія, завдання 11)
Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка
А юридичний, щеплення, більярд
Б дзюдоїст, Ольвія, шампіньйон
В шлягер, Бессарабія, узбережжя
Г щитоносець, Макіївка, дюжина
Д б’ють, від’єднання, барельєф
22. ЗНО 2012 р. (ІІ сесія, завдання 11)
Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка
А заїжджати, щирість, їстоньки
Б дзвонити, п’ятниць, український
В йодистий, з’єднування, сьогодення
Г сприйнятий, щебечуть, джміль
Д висаджують, зозулястий, перемивають
23. ЗНО 2013 р. (пробний тест, завдання 11)
Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка
А надзьобувати, юшечка, щасливець
Б бджолосім’я, розмаїтість, обличчя
В єднання, сором’язливість, щирість
Г джерельце, льодовий, щільний
Д зшивати, рум’янець, дзеркальце
24. ЗНО 2013 р. (І сесія, завдання 11)
Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка
А прислів’я, мавпячий, Київщина
Б сьогодні, балтієць, дзижчати
В тюбетейка, віджити, щипати
Г водяний, м’якенький, щиглик
Д тріщить, сум’яття, дев’ять
25. ЗНО 2013 р. (ІІ сесія, завдання 11)
Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка
А тьохкає, колючий, творіння
Б віщунка, йоржик, беззоряний
В прощає, паляниця, обов’язковість
Г пробудження, ящик, тріщить
Д господиня, кузня, їдальня
Я хочу розповісти про другорядного героя Кактуса з твору «ТТБ» Л.Вороніної.
Це прізвисько одного хлопця, його справжнє ім’я Сашко Смик. Колись він був як усі. Мав сили рівні з іншими, був одного зросту з усіма, особливо нічим не вирізнявся серед інших дітей. Але після останнього літа він виріс на дві голови, накачав м'язи. Особливо вирізняла його серед інших зачіска, схожа на кактус. Відчувши силу, він став занадто самовпевненим, зробився бешкетником. Ображав свого сусіда Клима,обзивав його різними образливими словами.
Кактус не подобався багатьом. Автор характеризує цього героя з деякою непривітністю, зовсім не симпатизує йому. Називає цього героя орангутангом. Він дуже добре змальовує зовнішність та риси Кактуса, але без якогось захоплення ним. На мою думку, автор навіть підкреслює, що погана поведінка людей ще більше псує їх зовнішність.
Сашко у творі пережив багато пригод, дечому навчився. Мене тішить те, що він більше не буде зрадником і не показуватиме свої «колючки».
Можна із впевненістю сказати, що таємниця цієї жінки не розгадана й досі. Її особа — це поєднання настільки полярних рис, що розводило дослідників на різні боки: одні ставали палкими прихильниками, інші — засуджували.
Ця жінка — віддана мати, але здатна на пролиття крові дитини іншої жінки. Вона — патріотка свого краю і та, хто приймає віру іншого народу, який нищив людей її землі. Цей перелік можна продовжувати.
Не викликає сумніву одне: це дуже цікава постать. Мабуть, через те до образу Роксолани зверталися різні митці. Його змальовували в своїх картинах художники. Про неї писали опери та пісні, знімали і знімають кінофільми. Образ Роксолани відтворено в архітектурі, скульптурі та прикладному мистецтві.
Чому ж саме її ось вже понад чотириста років пам’ятають і шанують? Чому саме їй присвячують наукові дослідження, її портрети й сьогодні прикрашають музеї (у Національному музеї у Львові є портрет Роксолани роботи італійського майстра)?
У світі цю видатну жінку знають як Хуррем, Роксолана, Хосені. У Стамбулі ще височіє мечеть, збудована Роксоланою на місці Аврет-базару, де колись продавали в рабство людей, поряд з нею — притулок для знедолених. Усипальницю Роксолани розміщено недалеко від гробниці Сулеймана Великого.
Якою ж змальовує цю жінку Осип Назарук?
Ім’я Роксолана походить від двох слів: «Рекс», що означає король, «алани» — предки українців.
Повість «Роксоляна» розпочинається розповіддю про підготовку до весілля Насті Лісовської і Степана, сина львівського купця. Але на містечко напали турки і багатьох українців взяли в полон. Серед них була й Настуся... Дівчину потім тричі перепродавали на невільничих базарах, аж поки вона потрапила до гарему Сулеймана. Туг вона виконувала різну роботу: прибирала, сиділа як сторожа в передпокоях. Саме тоді, як говорить автор, «надійшов пам’ятний день і таємнича година її долі». Стоячи біля дверей султанської одаліски, вона, яка не мала права піднімати очі на султана, один-єдиний раз боязко глянула на нього. Цей погляд вирішив її подальшу долю.
Дівчина-християнка вразила Сулеймана спочатку своєю зовнішністю, а пізніше — розумом. Її побожний учитель Адбуллаг навчив її добре розумітися на Корані, тому дівчина знала, що згідно з Кораном чоловік не може силою взяти дівчину, бо то великий гріх. Мабуть через те говорила з Сулейманом сміливо, переконливо, так, як з ним не говорив ніхто, окрім рідної матері.
Султана, розумного та освіченого чоловіка, зацікавило не тільки те, Що казала невільниця, «але й свобідна форма, і вже перший акорд її, перші слова: вічна правда, рівність перед Богом». Ще будучи полоненою, Роксоляна у розмові з Сулейманом сміливо каже: «Я будувала б, будувала багато... наперед збудувала б велику імарет (кухню для убогих), ...велику дарешттіру (лікарню), ...кара- вансерай для подорожніх і чужинців». Ці слова довели, що ця дівчина мала не лише великий розум, але й дуже добре серце, вона не забуває людей з країни, з котрої потрапила до Туреччини. Саме це відзначив для себе султан. З часом Ель Хуррем отримала волю, прийняла іслам, стала дружиною Сулеймана Великого, народила трьох дітей: «Вона блистіла умом і веселістю, безоглядністюімилосердям».