1 Трей бачить картину із
зображенням корабля, що
підіймався на гребінь мор-
C OTO BAJTE
2 Трей зустрічае мандрівного
музику
3 Трей дізнається про історію
Ассоль
4 Гре зустрічається з лейте-
кантом військового крей-
А «Дух негайної дії опанував його»
Б «Вирушив, дивно махнувши рукою і всмі-
хаючись, ніби одержав чин»
в «Він сидів, тихо водив смичком, змушу-
ючи струни промовляти чарівним, незем -
ним голосом, і думав про щастя... »
г. Усі ці дні він був на тій щасливій висоті
духовного зору, з якої чітко помічалися
ним усі натяки й підкази дійсності»
Д«Це стало потрібним словом у бесіді душі
з життям, без якого важко збагнути себе»
Відповідь:
3.1. "Якби не було мрії ,- говорив В. Сухомлинський ,- праця втратила б свою привабливість"
3.2.«Земля найкраще пахне восени,– говорить сам до себе Тимофій. – Люблю її запах"
3.3. «Дурний ти, хлопче , – каже баба й додає: – Васильку, на те ти й уродився, щоб робити, а не лежати».
Пояснення:
1) якщо слова автора розділяють пряму мову, яка складається з одного речення:
«П, — а, — п».
2)якщо слова автора розділяють пряму мову, що містить два речення, то після слів автора ставимо крапку й тире, а наступне речення прямої мови починається з великої літери; лапки закриваються в кінці прямої мови:
«П, — а. — П».
3)якщо слова автора розділяють пряму мову, що містить два речення, то після слів автора ставимо крапку й тире, а наступне речення прямої мови починається з великої літери; лапки закриваються в кінці прямої мови:
«П, — а. — П».