1. Укажіть , які морфологічні ознаки має прислівник.
А. Час б , вид.
Б. Час , незмінність.
В. Рід , число , відмінок.
Г. Незмінність.
2.Укажіть рядок прислівників , від яких можна утворити ступені порівняння.
А.Вгорі , весело , щасливо, світло.
Б. М’яко ,погано , каліграфічно ,внизу.
В.Яскраво , мудро , міцно ,твердо.
Г.Наскрізь , сьогодні , рано , мовчки.
3.Укажіть рядок , у якому всі прислівники пишуться окремо.
А. По/справжньому , на/радість , де/не/де , в/літку.
Б.На/жаль , на/зло , рік/у/рік , кінець/кінцем.
В. Будь/коли , на/щастя , з/дня/на/день ,по/третє.
Г.До/смаку , в/трьох , по/перше , хоч/не/хоч.
4.Укажіть рядок , у якому всі слова прислівники.
А.Рано-вранці , давно , сьогодні , ранок.
Б. Вгорі , вниз , низько , гора.
В. Удвох , два , вдвічі , вдень.
Г.Наспіх , смішно , мимоволі , босоніж.
5. Укажіть рядок , у якому всі прислівники виконують роль вставних слів у реченні.
А.Зроду-віку , сяк-так , навіщо ,якраз.
Б.Напоготові заодно , навиліт , тим часом.
В.Все одно , наяву , натомість , таким чином.
Г. Напевно , можливо ,до речі , по-друге.
6. Встановіть відповідність між прислівником та його значенням.
А. Праворуч.
Б. Торік.
В. Навмисно.
Г. Ніжно.
1. Означальний.
2. Мети.
3. Часу.
4. Місця.
5. Мети.
7. Робота з текстом.
1. Ліс ще дрімає в передранішній тиші…2.Непорушно стоять дерева , загорнені в сутінь , рясно вкриті кра росою. 3. Тихо навкруги , мертво.4. Лиш де-не-де прокинеться пташка, непевним голосом обізветься зі свого затишку. 5.Хо, старечо хихикаючи в бороду, стоїть на галявині.
А.Укажіть речення, у яких наявні означальні прислівники.
Б.Укажіть речення, у яких є прислівник місця.
В.Укажіть речення, в якому є прислівник, від якого можна утворити ступені порівняння.
Ось і настала прекрасна пора. І це осінь.
Осінь - чарівниця яка своїми різнокольоровими барвами розмальовує дерева. Весь ліс стоїть в жовтих, червоних та помаранчевих кольорах. Білочки готують запаси перед суворою зимою. Ведмідь готується до сну. Птахи відлітають у теплі краї. Тільки сіренький зайчик збирається одягнути шубку. Теплий та грайливий вітерець шелестить листям. І десь з оклоці чутно дитячий сміх. Щасливі діти збирають букети з листя і потім дарують мамам. Але скоро закінчиться осіньі настане холодна зима.
Объяснение:
Дія відбувається під селянською хатою, що стоїть на горбочку край села. У центрі — старий кобзар із малим поводирем, а навколо стоять селяни і зачаровано слухають невеселу оповідь. Тут і молода господиня зі своїм сімейством, і косарі, що повертаються додому після цілоденної праці, і старенька бабуся, і Тарас. Він стоїть найближче до кобзаря, ловить кожен рух, вслухається в кожне слово. Пісня проймає його до глибини душі. Про це говорить зосереджений погляд, недитяча задума.
Засмучені обличчя селян засмаглі від вітру і сонця. Тяжке життя, непосильна праця наклали свій відбиток. На картині переважають синій, бузковий, голубувато-сірий кольори. Вони передають настання вечірньої прохолоди. Барви нечіткі, бо на землю вже спускається ніч.
Скоро згасне день, кобзар понесе свої пісні далі, але селяни ще довго пам'ятатимуть його сповідь про життя в неволі, про ту іскорку надії, яку вселив співець у їхні душі.