1.Установіть відповідність між правилом відокремлення означень та прикладом.
1 поширені означення, що стоїть після
означуваного слова
2 поширені означення, виражені
дієприкметниковим зворотом, що стоять
перед означуваним словом і мають
додатковий відтінок причини
3 непоширені означення, якщо вони
відносяться до особового займенника
4 два або декілька непоширених
означень після означуваного слова, якщо
перед ним є узгоджене означення
А) Розтривожений, він до самого ранку
не склепив очей
Б) Хлопці, мокрі від дощу, вирішили
повернутися до будинку
В) І тиха осінь, мрійна, яснолиста, несла
в серця надію і тривогу
Г) Берізку, ніжну і струнку, цілує вітер
кучерявий
Д) Виснажені атаками й великими
втратами, німці не витримали грізного
натиску полку
2.Установіть відповідність між правилом відокремлення обставини та прикладом.
1 Якщо два дієприслівникових звороти
з’єднані неповторюваними єднальними
або розділовими сполучниками, то кому
між ними не ставлять
2 Якщо одиничний дієприслівник указує
на б виконання дії (наближається до
прислівника) і стоїть одразу ж після
дієслова-присудка, то його не
відокремлюють
3 Відокремлюють незалежно від позиції
в реченні обставини допусту, виражені
іменником з прийменником незважаючи
на
4 Дієприслівникові звороти
фразеологічного типу не відокремлюють
А) Незважаючи на ранню пору, то в
одному кінці, то в іншому зривалася
пісня
Б) Весняний вітер нетерпляче зітхає,
оббігаючи узлісся та розвіваючи гілля
плакучій березі
В) Із вирію летять курличучи ключі
Г) Старий Дніпро, розливши плесо сиве,
ген-ген в спокійнім мареві дріма.
Д) Він цілий день сидів склавши руки.
3.Правильно розставлено розділові знаки в реченні
А) А поза тином вибитим вітрами, жили шляхи і села і міста…
Б) На березі хвилястої Десни стояло місто оповите в сни.
В) А геній, виграний у кріпацтва в лотерею, стоїть у недосяжних висотах зорею.
Г )Мені ще й досі берег сниться залитий сонячним вогнем.
4. Позначте речення з відокремленою прикладкою (розділові знаки пропущено)
А) Вночі повалив сніг тихий густий.
Б) Вона всміхнена а він сумний нахмурений .
В) Ти живеш у прекрасному й чарівному місті Києві .
Г )Ходить вітер мрійний мій веселик по дніпровій сивій ковилі
5. Відокремленою прикладка є в кожному реченні, ОКРІМ (розділові знаки
пропущено)
А) Вечір сивий дідуган люльку викурить, а з діброви на курган місяць викотить.
Б) Я чув про що говорять коні сумні і добрі трударі.
В) Веселі хлопчаки снігами бігли нав Г) Метелик малий найтихіший літак цього світу волає до нас але ми до нього
глухі.
6. Речення з відокремленою обставиною, вираженою дієприслівниковим зворотом ,
є в рядку (розділові знаки пропущено)
А) Кінь відпочивши бадьоро вистукував копитами по лункій дорозі.
Б) Хустину кинувши на плечі надівши плаття весняна берізка вибігла
надвечір і жде мене .
В) Я ненавиджу тих хто не сіявши жне.
Г) Похибки друзів за винятком зради ми повинні терпіти або виправляти
Борода не робить мудрим чоловіка.
В умілого і долото рибу ловить.
Вік живи - вік учись.
Вчення в щасті красить , а в нещасті тішить.
Вченому світ , а невченому тьма.
Гарно того вчити , хто хоче все знати.
Голова без розуму , як ліхтарня без свічки.
Голова не на те , щоб тільки кашкет носить.
Грамоти вчиться - завжди пригодиться.
Грамотний - видющий і на все тямущий.
Дарма , що малий , а й старого навчить.
Де старий спотикнеться , там нехай молодий добре напнеться.
Дивиться рідко , та густо бачить.
Догана мудрого більше стоїть , як похвала дурного.
За битого двох небитих дають , та й того не беруть.
За дурною головою рукам і ногам немає спокою.
За одного вченого дають десять невчених.
За одного грамотного сім неграмотних дають.
Знає , на чім світ стоїть.