1. Вперше українську мову було прирівняно до статусу літературної
1) Після виходу «Енеїди» І.Котляревського;
2) Після виходу «Азбуки» Івана Федорова;
3) Після виходу «Кобзаря» Т.Шевченка.
2. Скільки слів має сучасна українська мова?
1) Близько 320 тисяч;
2) Близько 260 тисяч;
3) Близько 180 тисяч.
3. Скільки літер в українській мові?
1) 32; 2) 29; 3) 33 .
4. З якої літери починається найбільша кількість слів в
українській мові?
1) П;
2) Б;
3) С.
5. Найменше вживаною є літера
1) Ф, 2) Я, 3) Х
6. Ми знаємо, що українська мова – милозвучна. Яке місце вона
займає за цим критерієм?
1) шоста за милозвучністю; 2) четверта: 3) друга
7. Які групи частин мови ви знаєте?
8. Як правильно? 1) Будь ласка; 2) будьласка; 3) будь-ласка.
9. Як звали людину, яку вшановують у День української
писемності та мови?
А Володимир Великий
Б Ярослав Мудрий
В Нестор Літописець
10.Як правильно сказати
Опанувати науку чи опанувати наукою; повідомляти подругу
чи повідомляти подрузі.
11. Назвіть види підрядних речень.
12. Кого вважають основоположником сучасної української
літературної мови?
А Тараса Шевченка
Б Івана Франка
В Івана Котляревського
13.Синонімом до слова збагнути є
1) розбагатіти; 2) зрозуміти; 3) розгледіти
14. Скільки звуків у слові «ходжу»?
15. Це українське слово має 45 синонімів. Про яке слово йде
мова?
А горизонт
Б бити
В мова
16. Українська мова має відмінок, який вирізняє її серед інших
східнослов’янських мов. Який?
17. Які особливості відмінювання числівника сто?
18.Якого роду іменник собака?
19. Як правильно сказати: самий відомий чи найвідоміший?
20.Що вивчає лексикологія?
21. Як називається звуковий запис слова?
22. Якими частинами мови може бути слово мати?
23. Який український твір має найбільшу кількість перекладів:
147 мовами народів світу?
А «Заповіт» Тараса Шевченка
Б «Лісова пісня» Лесі Українки
В «Енеїда» Івана Котляревського
24. Який фразеологізм пояснено правильно?
1) сізіфова праця – корисна праця
2) ахіллесова п’ята – слабке,вразливе місце в людини
3) нитка Аріадни – поразка, хибний б вирішення проблеми
1) Дихлордифенілтрихлоретан - [дихлордифен`ілтрихлорета́н] - усі звуки "и" та "е" є ненаголошеними! Тому варто позначити їхнє наближення до "е" та "и" відповідно.
2) Розширити - [рожши́рити] (обидва "и" ненаголошені) або [рош:и́рити] (обидва "и" ненаголошені), або ще [рош:йрити]. 3 варіанта правильні.
3) Наддніпрянщина - [над:н`іпр‛а́ншчина] - звук "и" ненаголошений.
4) Верховіття - [верхові́т`:а] - звук "е" та "у" ненаголошені, наближаються до "и" та "у" відповідно.
5) Давньоіндійський - [даўн`оінд`і́йс`кий].
6) Оцукрювати - [оцу́кр‛увати] - "о" та "и" ненаголошені, наближаються до "у" та "е" відповідно.
7) Вразливий - [ўра́зливий] - в другому складі "и" ненаголошений.
8) Конов'язь - [коно́вйаз`].
9) Соцстрахівський - [соцстра́х‛іўс`кий].
10) Насіннєсушарка - [нас`ін`:есуша́рка] - звук "е" ненаголошений, наближається до "і".
11) Боєздатність - [бойезда́т`н`іс`т`] - звук "е" ненаголошений, наближається до "и".
12) Двадцяповерховий -
[два{дз}`ц`ати(е)пове(и)рхо́вий] - в круглих дужках показано ті звуки, до яких наближаються попередні ненаголошені.
І я, і мої ровесники мало коли замислюються над тим, чому з деякими людьми нам приємно спілкуватись, а з деякими ні. Одні люди мають силу притяжіння, інші ні. А все це залежить від внутрішнього світу людини, її думок, її почуттів. Одні людські починання нас приваблюють, ми вважаємо їх корисними і благородними, намагаємося підтримати. І навіть слово краса розуміється по-іншому, бо не звертаєш уваги на зовнішність і на одяг, бачиш людину в іншому світлі, в якомусь внутрішньому горінні, і мимохіть проймаєшся симпатією і вдячністю, що такі люди існують.
А людські вчинки... Як багато значать вони для оточуючих. Якщо б у людей була змога оцінювати власну поведінку, бачити себе стороннім оком — свою позу, рухи, чути свої слова та інтонації — це могло б бути величезним досягненням нашого життя. Бо людина, яка здійснює неетичний вчинок, стає в цей час потворною, а цього не хочеться нікому. Шкода, що на наших вулицях немає дзеркал для того, щоб люди могли дивитися на себе, могли бачити, коли вони привабливі, а коли ні.
Усе це і є культурою поведінки, обумовленою не лише мораллю суспільства, а й мораллю кожного окремого представника. Навіть за наявності правової рівності ніколи не буде рівності фізичної. Цілком виправдано, коли представники сильної статі поступаються місцем у транспорті людям, слабшим фізично: жінкам, дітям, людям похилого віку. І немає потреби нагадувати про це людям вихованим. На превеликий жаль, вихованих людей не так багато. Тому і доводиться нагадувати суспільству про повагу до матері, до жінки, до дитини. Так виникають різні календарні дати, затверджені ЮНЕСКО або урядом певної країни. А хіба так важко бути вихованим? Хіба не буває прикро від нагадування про ввічливість? Скажу прямо, буває і прикро, і соромно. Соромно за безкультур'я, яке панує навколо. Достатньо послухати, як ми говоримо, якими рухами та інтонацією супроводжуємо брутальні слова. Іноді здається, що від молоді вимагають неможливого. Я не погоджуюсь із цим, бо все можливо за наявності власного бажання бути культурною людиною