1. Які форми складних прислівників і прислівникових сполук ужиті неправильно?
І. Не сьогодні-завтра, не до речі.
ІІ. Все одно, увісні.
ІІІ. На зло, зозла.
ІV. Помилки у двох парах.
V. Помилок немає.
2. Визначте словосполучення, що не містить помилок у написанні.
І. Зникнути безвісти.
ІІ. Зробити як найкраще.
ІІІ. Зустрітися опів на десяту.
ІV. Розбити військо на голову.
V. Повторити слово-в-слово.
3. Визначте пару словосполук, у правописі якої допущено
помилку.
І. Стояти скраю, з краю лісу.
ІІ. Знов-таки, таки написав.
ІІІ. Десь-інде, де-інде.
ІV. Аби-то, абиде.
V. Як-не-як, де-не-де.
У завданнях 4-5 знайдіть прислівники, написання яких не
відповідає орфографічній нормі сучасної української літературної
мови, або вкажіть, що помилок немає.
4.
І. У стократ, рік у рік.
ІІ. Видимо-не-видимо, в цілому.
ІІІ. Не до вподоби, запанібрата.
ІV. Сама самотою, сам на сам.
V. Помилок немає.
5.
І. Споконвіків, на віки вічні
ІІ. Повік-віки, навіки.
ІІІ. На-гора, під гору.
ІV. Угору, кінець кінцем.
V. Помилок немає.
6. Визначте спільний компонент у фразеологізмах “… банелюки” та
“... тенета”.
І. Роз’єднати.
ІІ. Плекати.
ІІІ. Танцювати.
ІV. Розірвати.
V. Плести.
7. Який із фразеологізмів випадає зі смислового ряду?
І. Оббивати пір’я.
ІІ. Скрутити в’язи.
ІІІ. Обідрати шкуру.
ІV. Оббивати пороги.
V. Обламати кий.
8. Який фразеологізм має значення “жити безтурботно”?
І. Сидіти в зачіпку.
ІІ. Підітнути крила.
ІІІ. Полуда на очі впала.
ІV. Ступити на хибку кадку.
V. Ходити півнем.
9. В якому слові наголос не змінює значення слова?
І. Сапати.
ІІ. Комірник.
ІІІ. Гаванський.
ІV. Писнути.
V. Огріх.
10. Знайдіть слово, де порушена акцентна норма.
І. Гýдиння.
ІІ. Перевидáння.
ІІІ. Смагля́віти.
ІV. Шкіряни́й.
V. Пурпýр.
11. Визначте, яке слово треба писати з літерою ґ?
І. Дри…ати.
ІІ. …амір.
ІІІ. …іпотеза.
ІV. …удити.
V. Ма…незія.
12. Поясніть значення виділеного слова в реченні.
Тарас остаточно вирішив чатувати Олену.
І. Охороняти.
ІІ. Пригостити.
ІІІ. Обняти.
ІV. Образити.
V. Причарувати.
13. Які з наведених пар слів є синонімічними?
І. Закалятися – гартуватися.
ІІ. Наріжний – рогатий.
ІІІ. Наглий – раптовий.
ІV. Синонімічні 2 пари.
V. Синонімічні 3 пари.
14. Вкажіть речення, в якому немає порушення норм сучасної української літературної мови.
І. Мій адресат помилився і надіслав листа за старим адресом.
ІІ. Чекатиму тебе опів на шосту.
ІІІ. Багаточисленні пропозиції не приймалися до уваги.
ІV. Лід тронувся.
V. Ми хочемо придбати цей товар на виплату.
15. З’ясуйте, який іменник логічно сполучається із запропонованим прикметником, або вкажіть, що
всі іменники поєднуються з ним.
ВИНОГРАДАРСЬКИЙ (а, е) …
І. Комбайн.
ІІ. Лоза.
ІІІ. Сік.
ІV. Господарство.
V. Усі іменники сполучаються з даним прикметником.
Відповідь:Чому ж люди так поважають спорт?
Кожній людині властиво випробовувати свої сили, щоб зрозуміти, на що він здатний. І в той же час, чемпіон – це як би найкращий представник нації, який показує, на що здатна країна в цілому. Люди живуть суспільством, вони звикли відчувати себе не ізольованими істотами, а частинами великого цілого – нації, країни.
Тому кожен пишається своїми героями, слава яких піднімає кожного громадянина в своїх очах. Спорт при цьому – самий мирний і цивілізований б довести перевагу одного суспільства над іншим.
Не обов'язково стає олімпійським чемпіоном, будь-яка людина може піднятися над самим собою і зрости як особистість, якщо буде займатися спортом. Такі заняття вимагають мобілізації сили волі, організованості, дисципліни, тобто тих якостей, які можуть стати в нагоді і в інших сферах життя.
Заняття спортом роблять людину сильнішою – і духовно, і фізично. Фізична сила не менш важлива для життя, ніж духовна, хоча вони, звичайно, повинні бути єдині. Фізично сильний чоловік більшого доб'ється в житті, він зможе протистояти жорсткому тиску обставин, та й просто ворогові. Він захистить не тільки себе, але й інших людей, своїх близьких, до вижити свого роду, а це найголовніше.
І, нарешті, спорт дає здоров'я. Весь організм працює краще, якщо ми підтримуємо різноманітну рухову активність. Це дозволяє не хворіти, а успішно працювати і радіти життю.
Пояснення:
-Доброго дня!
- Добрий день!
- Діти як ви думаєте ,чи замінить в майбутньому інтернет вчителя?
-Звичайно ж ні!
- А як ти думаєш чому?
- Тому ,що вчителя ніколи не замінить інтернет. Так як вчитель це краще ніж інтернет
- Молодець Сергій
- А ти Марійка як думаєш.
- А я думаю,що вчителя не замінить,але буде ще більше можливостей для навчання .Але ж в школі веселіше.
- Так,ви молодці. Школа-це найкращі дитячі роки .Просто ви це зара , ще не розумієте.
-Так,ви праві інтернет
не замінить вчителя.
- Кінець уроку ,допобачення до наступної п'ятниці!
-Допобачення
Незнаю чи правельно