1. Знайдіть речення з дієсловом минулого часу: А Врожаїв дзвінка пороша сіється дощем. Б Теплий квітневий вечір стояв над селом. В Свіжий вітерець з краю в край жене широку хвилю. Г Я посаджу при хаті ружі, троянди і півонії. 2.Числівники за значенням поділяються на: А якісні, відносні й присвійні; Б назви істот і неістот; В й складні; Г кількісні та порядкові. 3. Укажіть правильне твердження А Дієслова мають чотири роди: жіночий, чоловічий, середній, спільний Б Неозначена форма дієслова відповідає на питання Що робить? Що зробить ? В Дієслова майбутнього часу змінюються за часами, особами та родами Г Дієслово - самостійна частина мови 4.Оберіть ознаки займенника: А означає назву предмета або вказує на його якість чи кількість. Б вказує на предмети, ознаки, кількість, але не називає його. В замінює іменники, прикметники, числівники та дієслова, щоб уникнути повторів. Г вказує на ознаку предмета 5.Порядковий числівник вжито в реченні А У двох матерів по п'ятеро синів. Б Семеро одного не ждуть. В Сім раз відмір, один - відріж. Г П'яте колесо до воза. 6. Знайдіть дієслово неозначеної форми А спить Б робити В світає Г напишуть 7. Прийменник є в кожному реченні, окрім А Без країни не проживеш. Б Друзі пізнаються в біді. В Не гріє сонце на чужині. Г Як гукнеш, так і відгукнеться. 8.Укажіть рядок, дієслова якого вживаються в початковій формі А Таланити, шаленіємо, управився б, говорять; Б щастити, буяти, скаженіти, керувати; В вирувати, висловлюємося, говоріть, зробив би; Г правити, фортунило, дейкають, ректи. 9. Разом треба писати всі займенники рядка А будь/з/ким, аби/хто, де/який Б де/хто, де/кого, будь/у/кого В будь/який, аби/якій, ні/що Г ні/ким, аби/що, де/котрий 10. Знайдіть речення з займенником А Казка - це свіжий вітер, що роздмухує вогник дитячої мрії. Б Я тобі сказати хочу, друже, що мрій дитячих я не розгубив. В Так тихо, спокійно, що хочеться сісти на човен і по Г Пам’ятайте, що книги - це тисячолітня мудрість людини. 11. Позначте речення, у якому вжито збірний числівник: А Будувало дванадцять лицарів Софію. Б Школярики стоять по три, чотири. В Я міг на тисячу, лишаю на п'ятак. Г У погляді двійко іскрин виграє. 12.З’ясуйте скільки займенників у цьому уривку Моя княгине! Ти ідеш вмирати, піднявши вгору стомлене лице, Я плачу й можу сліз не витирати. Старі дуби вам за це. А 4 Б 3 В 5 Г 2
