10-11 КЛАС
1. Визначте, у якому рядку всі слова мають варіативне наголошення:
а) помилка, розплід, добір, усмішка, алфавіт;
б) загадка, розбір, показник, дочиста, абихто;
в )фаховий, каталог, псевдонім, кілометр, маркетинг;
г) договір, розповідач, жалюзі, гуртожиток, мережа.
2. З’ясуйте, у якому рядку вимова всіх слів збігається з їх написанням:
а) студент; чужина, ніч, вітчизна, травестія;
б) гуцул, говорити, яма, підвищити, сміх;
в) хвороба, Полтава, коробка, дошка, лава;
г) синій, пом’якшений, ручці, зима, голубка.
3. Виберіть рядок, у якому всі слова вимовляються зі звуком [г]:
а) гава, газда, граблі, гуцулка, гурт;
б) гуркіт, гудзик, герлига, гуру, гарем;
в) гуляш, гульба, Грузія, гротеск, гречка;
г) ганок, грунт, герготіти, дзига, ґатунок.
4. Укажіть, у якому рядку в усіх словах дж і дз позначають один звук:
а) підземний, віджити, відзоріти, дзвонар, джунглі;
б) джем, дзьоб, дзвоник, джинси, джаз;
в) дзюркіт, дзеркало, джигіт, джемпер, відзвучав
г) джоуль, дзвонар, підзорний, підживлення, джерело.
5. Виберіть рядок, де в обох словосполученнях не порушено правила милозвучності:
а) справа йде на лад, слова і музика;
б) рятуватись втечею, прочитати у книзі;
в) мірялись силою, поля й ліси;
г) раніше й тепер, зустрітися зі мною.
6. Голосний звук [е] наближується до [и]:
а) у кінці слова;
б) перед наголошеним [и]; .
в) у всіх наголошених позиціях;
г) на початку слова.
7. Голосний звук [о] наближується до [у]:
а) у будь-якій ненаголошеній позиції;
б) перед складом з наголошеним [у] або [і];
в) тільки перед складом з наголошеним [у];
г) на початку слова.
8. Виберіть правильний фонетичний запис слова зжувати:
а) [ж:увати];
б) [сжувати];
в) [зжувати];
г) [шжувати].
9. Виберіть рядок, в усіх словах якого наголошений другий склад:
а) ваги, або, каталог, чорнозем, низина
б) спина, фольга,руно, разом, косий
в) переляк, семетрія, документ, дано, оцет
г) адже, вітчим, чорнослив, отаман, пуловер.
10. Виберіть рядок, де в обох словосполученнях не порушено правила милозвучності:
а) Зустріч в кав'ярні, увійшли до хати
б) Бігти вниз, смажити у олії
в) Кав'ярня у Львові, вишні в саду
г) поширити в Інтернеті , високо у небі.
11. Сполучник й треба вживати у словосполученні :
а) вовки (й/і) ягнята
б) прийшла (й/і) запитала
в) батьки (й/і) діти
г) от (й/і) все.
12. Поясніть основні правила написання ненаголошених Е та И в корені слова .Наведіть приклади
1. Я в зимнем саду
Целый день проведу.
Захвачу акварельные краски.
Нарисую... (Анютины глазки). Прилагательные: зимнем, целый, акварельные. (Подчеркивается волнистой лин Прилагательные: ярко-синий, пушистый, душистый.
2.
Колосится в поле рожь. Там, во ржи, цветок найдешь. Ярко-синий и пушистый, только жаль, что не душистый. (Василек). Прилагательные: пушистый, душистый, ярко-синий.
3.Все знакомы с нами: яркие, как пламя, мы однофамильцы, с мелкими гвоздями. Полюбуйтесь дикими алыми ... (Гвоздиками). Прилагательные: яркие, мелкими, дикими, алыми.
Зовсім-назовсім, передовсім, всім, винесім, передусім, усім, вісім, сім, грім, карім, старім, добрім, щедрім, мудрім, мокрім, окрім, крім
Аж ніяк-маніяк, ніяк, кон’як, хом’як, хлоп’як, черв’як, миш’як, натяк, ніштяк, кістяк, чортяк, босяк, косяк, повсяк, всяк,дурняк, як-не-як, хтозна-як, як
Ні до чого- нідочого, дівочого, ластівочого, жіночого, пророчого, лісничого, невільничого, дільничого, найдорожчого, найближчого, найнижчого, нижчого, дужчого, найтяжчого, дечого, овечого, лелечого, старечого, вовчого, ледачого, лежачого, юначого, мишачого, смердючого, гадючого, літаючого, воскресаючого