166 Спишіть речення. Підкресліть похідні слова та визначте іб їхнього творення. 1. Провесна. По узліссі і на галявині зеленіє перший ряст і цвітуть проліски та сон-трава. 2. В твоїм 30- репаді осіннім прославсь журавлиний мій шлях . 3. Грозою вмито перші ніжні трави, в квітневий сад розчинено вікно. 4. Дощі не йдуть. Дощі сто- ять, від трав зелених трохи вищі. До найдрібніших ластів'ят уже попромокали вишні . 5. На пагорбках біленькі хати, мов птиці, сіли спочивати.

1.       Приїжджати – [при(е)йіж:ати]  (*е пишеться  верхнім індексом )

2.      Наголос над буквою та звуком а.

3.      При-їж- джа-ти   [при(е) / йі / ж:а/ти]--- 4 склади , всі відкриті, третій наголошений.

4.      10 букв, 9 звуків. Буква ї позначає два звуки [й] та [і]. Буквосполучення ждж позначає один подовжений звук [ж:]

5.       Голосні звуки: [и(е)], [і], [а].

 

  6. Приголосні звуки: [п], [р], [й], [ж], [т]  :

[п] — шумний, губний,  глухий, твердий;

[р] — сонорний, передньоязиковий, твердий;

[й] — сонорний, середньоязиковий, м’який;

[ж] — шумний, передньоязиковий, дзвінкий, шиплячий, твердий;

[т] – шумний, передньоязиковий, глухий, твердий.

7. Звук [и] у першому складі  у слабкій ненаголошеній позиції  наближається до [е]. Правопис ненаголошеного [и] у першому складі : префікс  при- завжди пишеться и.

краще маленька справа, ніж велике ледарство (твір-роздум)

як на мене, то це прислів'я дуже справедливе. спробую довести. цього року я став учнем середньої школи. а раніше навчався у початковій школі. так от, у 5 класі мені стало важко навчатися. стільки нових предметів, стільки іх завдань! і я вирішив, що все одно не зможу виконати все, тому краще взагалі нічого не робити! мої батьки цілий день на роботі. я приходив зі школи (вона поруч із нашим домом), їв, грав на комп'ютері. а коли батьки цікавились моїм навчанням, казав, що все добре, що є завдання я вже зробив. вечір минав мирно і спокійно. мені навіть дозволяли гуляти із сашком — моїм другом і сусідом.

спочатку моє велике ледарство, як-то кажуть, сходило з рук. але так не могло довго тривати. після батьківських зборів мама прийшла засмучена і мало не плакала. мені стало жаль її і я вирішив узятися за розум. проте виявилось, що я багато пропустив і багато чого не розумію. "так, — сказала мама. — краще маленька справа, ніж велике ледарство." і мені першого разу виконати все є завдання. як же я здивувався, коли наступного дня отримав хороші оцінки. виявилось, що я здібний.

отже, навіть найменша справа краща за велике ледарство. тепер я намагаюсь не ухилятися від уроків. а то як би не довелось продовжити контракт із 5 класом ще на рік!