В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
linakn14
linakn14
08.07.2021 08:57 •  Українська мова

2. Прочитайте текст і виконайте завдання. «Ластівчине гніздо». мою його південного берега. Так само незвична й назва палацу збудувати замок Ця казкова споруда біля селища Гаспри стала символом Криму, своєрідною ембле- Палац збудований за проєктом архітектора Всеволода Шервуда. 1910 року він поїхав до на скелі над морем. А через кілька місяців його почали будувати й завершили за дуже Криму у весільну подорож і несподівано отримав чудове замовлення — : Будівлю зведено в неакадемічному стилі з порушенням усіх усталених законів тво- короткий термін. рення форм і композиційно-художніх канонів стилю. У її створенні не тільки проявили- ся творчі симпатії та пріоритети архітектора, а й легко простежуються характеристики соціального замовлення та вподобання замовника. Дух захоплює сміливе розташування витонченої камерної споруди над високим урвищем Аврориної скелі. Сама думка про можливість зведення цієї будівлі в таких природних умовах здається безглуздою, але очевидне змушує повірити в реальність її існування (За О. Седаком). А. Випишіть по два приклади словосполучень до кожного типу підрядного зв'язку (узгодження, керування, прилягання).

Показать ответ
Ответ:
Микаэла111
Микаэла111
10.02.2023 08:36
Дієслова доконаного виду відповідають на питання що зробити? та мають форми минулого і майбутнього часу.
Дієслова недоконаного виду відповідає на питання щ робити? Має форми минулого, теперішнього та майбутнього часу Отже, дієслова в теперішньому часі усі відносяться до недоконаного виду.
Доконаний вид:
Перепитав(що зробив?) минулий час, ч.р.
Завіяла(що зробила?) мин.ч., ж.р.
Скажу(що зроблю?) майб.ч., 1 ос. однини.
Прочитаєте (що зробите?) майб.ч., 2 ос. множини.
Підпишуть - (що зроблять?) майб. ч. 3 ос. множини.
Недоконаний вид:
Читає(що робить?) теп.ч., 3 ос. однини.
Гудуть(що роблять?) теп.ч., 3 ос. множини
Спало(що робило?) мин. ч., с.р.
Розповідали(що робили?) мин.ч., множина.
Сопітимеш(що робитимеш?) мин.ч., 2 ос. однини.
Будеш сопіти(що будеш робити?) мин.ч., 2 ос. однини.
0,0(0 оценок)
Ответ:
ArinaGaGara
ArinaGaGara
17.04.2020 05:58
Золотий (прикм., означення) промінь (ім., підмет) сонця(ім., додаток) перелинув (дієсл., присудок) зі (прийменник обставина) сходу (ім, обстав.) на (прийм., обст.) схід (ім., обст.) і (спол.) вершечки (ім. підмет) синіх (прикм. означ.) хмар (ім. додаток) зайнялись (дієсл. присудок) червоним (прикм. означ) полум'ям (ім., додаток). 
[ ] і [ ]
 
(речення розповідне, неокличне, складне, складносурядне, не пам'ятаю чи потрібно але ще можна дописати: 2 граматичні основи : промінь переплинув; вершечки зайнялись; 1 і 2 частини - сполучниковий зв'язок, поєднані за до сполучника і) 

1 частина - (речення розповідне, неокличне, просто, двоскладне, повне, поширене).
2 частина - (речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, повне, поширене).
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота