2. Установити відповідність. 1 правильно записано займенники
1
2 правильно утворено відмінкову форму
числівника
2
А піді мною, будь-чиїми
Б хто зна який, ні до чого
В шестидесятьма сьома, двома тисячами стома
Гдев'яноста п'ятьома, вісьмaстaми сімома
3. Утворити й записати всі можливі форми ступенів порівняння
прикметників брудний, поганий, здоровий.
23

  Скласти діалог про улюблену книгу пропоную так:
- Привіт, Олесю! Як справи?
- Привіт, Іро, все добре. Проте мені якось нудно. Вже третій день канікул, а я не знаю, чим зайнятися.
- Може, почитаєш книжку?
- О, гарна ідея. А що ти можеш порадити?
- Серію книг про Гаррі Поттера.
- Та я вже дивилась фільм.
- Фільм зовсім інакший. Книги про хлопчика в світі магії - мої улюблені. Я їх читаю з самого дитинства. Так цікаво рости разом з Гаррі, перейматися його проблемами, які близькі тобі.
- Дякую тобі за пораду, обов'язково прочитаю.
- А яка твоя улюблена книга?
- Меня сподобалась книга "Аля в країні Недоладії". Дуже повчальний твір, особливо для таких, як я. Разом з Алею я навчилась дороблювати всі справи до кінця.
- Ніколи не чула про цю книгу. Хто її автор?
- Це книга української авторки Галини Малик. Раджу прочитати.
за пораду! Щасти тобі, гарних канікул!
- Дякую, бувай!

"Дружба-великая сила" Во-первых, настоящий друг никогда тебя не подведёт тебе в трудную минуту. Если я забыл дома свой учебник или ручку, верный друг всегда выручит меня, поделится своим.
 Во-вторых, друг выслушает меня в тяжё­лую минуту, когда меня кто-то обидел, под­держит меня. Однажды какой-то одиннадца­тиклассник ни за что надавал мне оплеух. Я не мог ответить ему, так как он был силь­нее меня. На душе было скверно и противно, а мой друг Миша успокоил меня, поговорил со мной. Я был так ему благодарен! И Миша всегда уверен в том, что и я выслушаю гу советом, если ему будет больно и плохо