В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

24. попрацюйте в парах. прочитайте речення, знайдіть помилки у вживанні
числівників з іменниками та вживанні числівників на позначення часу.
відредаговані речення запишіть.
1. у нашому класі тридцять два, учні. 2. п'ятеро жінок стояли
на зупинці. 3. я повернувся додому"пів третьої. 4. два брата вчили-
ся в одному класі. 5. біля будинку росло чотири дуба. 6. у фермер-
ському господарстві п'ятдесят два теляти. 7. без п'ятнадцяти сім
поїзд прибуває на кінцеву станцію. 8. семеро днів тривала подо-
рож. 9. у десять годин десять хвилин розпочнеться цікава радіо-
програма (3 учнівських творів).
! 45

Показать ответ
Ответ:
mihailova20051
mihailova20051
30.08.2021 02:41

Числівник – то не іменник, за яким одразу щось бачимо… То також не прикметник, який допомагає виразніше уявити собі те, про що йде мова. Числівник, скільки разів не повторюємо його, залишиться числівником: один, два, три… Числівник – то мізкування, то мовчанка. Скажімо про те, що одиниця – це початок усього, що їй, причині, належить щось невизначене – двійка, що від них походять числа, від цих – крапки, від крапок лінії, далі – плоскі фігури; потім фігури об’ємні; відтак – тіла, що у своїй основі мають вогонь, воду, землю і повітря, врешті – наділений душею, розумний, кулеподібний світ, у центрі якого – Земля. Очевидно, не даремно серед основних частин мови числівник був виокремлений і описаний останнім.

0,0(0 оценок)
Ответ:
АННА3333333333333
АННА3333333333333
07.08.2020 21:40

Актуальні проблеми сучасного світу Ми живемо в 21 столітті, в столітті науки і технологій. Будуються міста, винаходяться все більш складні машини, якість життя населення зростає. Але тим не менш, у світі виникає безліч глобальних проблем: політичні конфлікти, загроза нової світової війни, відсталість країн третього світу, демографічна проблема. Але найбільш важливою я вважаю проблему екології, адже саме ця проблема ставить під сумнів існування людства в цілому. За останні 100 років людство зробило величезний технічний прогрес. Були винайдені радіоприймач, телебачення, реактивний двигун, вертоліт, ядерну зброю, комп'ютер, мережа інтернет і багато іншого. Людина навіть полетів в космос! Але наслідки цих досягнень людства сильно позначилися на екологічну обстановку навколишнього середовища у всьому світі. Розвиток промисловості часто негативно позначається на екології. Багато фабрик і заводи викидають шкідливі речовини в атмосферу, водойми і навіть в грунт. Люди стрімко вирубують ліси, але при цьому не займаються висадкою нових дерев. Землі розчиняються під ріллі, створюються нові пасовища, через що виснажується грунт. Люди влаштовують звалища відходів, а позбавляються від них за до спалювання і закапування сміття, що негативно позначається на довкіллі. З кожним роком ситуація стає все складніше. Що ж можна зробити для вирішення цієї проблеми? Для початку необхідних заходів повинні вжити уряди різних країн, наприклад, ввести суворі санкції і штрафи за забруднення навколишнього середовища, створити програми з очищення водойм, лісів. Фабрики, заводи, власники автотранспорту повинні використовувати екологічно чисті види палива.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота