3. Встановити лексико-граматичний розряд прикметників. Скласти речення з двома прикметниками, у яких би вони виступили у відносних і якісних значеннях. Семенів, сіро-жовтий, землеробський, інтелектуальний, зміїний, ясний, країнознавчий, категоричний, ведмежий, оксамитовий, рубіновий, школярський, сердитий, солом’яний, Василів, ситцевий, рішучий, стрункий, наївний, лебединий, хмарний, життєвий, нескінчений, привітний, хатній, синівський, материн, заячий, гіркий, молочний, малиновий, заводський, золотий, рубіновий, бронзовий.
пуп'янки [пупйанки] - 7 букв, 8 зв, 3 склади. Схема: - 0 - = 0 - - 0
Завдання 2.
З ким поведешся, того й наберешся.Поведешся - [поведес:'а]
Наберешся - [наберес:'а]
Дуже часто ми переймаємо манери людини, з якою часто спілкуємося, проводимо чимало часу разом. Наприклад, самі не знаючи, ми переймаємо погляди свого товариша, його звички. Не дарма у народі говорять, з ким поведешся, від того і наберешся.
Молоді деревця,висаджені навесні стрункими рядами, готуються до своєї першої зими.Інколи стає трішечки сумно,що з першими морозами вся ця краса поникне.Та це буде потім.А зараз-золота осінь!