558 Запишіть речення, уставляючи пропущені літери, розкриваючи
дужки. Визначте вид кожного речення (складносурядне, складнопідряд
не, безсполучникове, багатокомпонентне складне речення). Накресліть
схеми другого й сьомого речення,
1. Заходило сонце, мінялося барвами небо, то (жовтога-
рячими, то доки (не)заrускло в иімій вес
ровій проз..лені. (Гр. Тютюнник) 2. Моє (не)в..личке серце
ще (3)мал..чку пестила любов до тебе, мій обездолений краю,
і вона опалила мою душу чарівними снами і підбурювала дум-
ки до роботи. (Панас Мирний) 3. І (зорепади пишуть повість
про літо перами (жарптиць, і п..р..можна з..мовість конае
в серці гор..лиць. (І. Муратов) 4. Я покажу вам сад, де на
колінах яблуні спить вітер. (М. Вінграновський) 5. Спинюся
я і довго буду слухать, як бродить літо по з..млі моїй. (Л. Кое-
тенко) 6. Ніч прозора, бе..шумна, тепла, ніби оксамитом огор-
тає людину м'яке степове повітря. (О. Гончар) 7. Вдал..ні край
степу, за с..лом, біліє вузенька смуж..чка поміж хатами й са-
дами — то повертається зі своєї мандрівки по всіх усюдах на
землі новий ранок. (Гр. Тютюнник) 8. Якщо не можна вітер
змалювати, прозорий вітер на ясному тлі, - змалюй дуби, мо-
гутні і крислаті, котрі од вітру гнуться до землі. (Л. Костенко)
masnoui onhornами й пунктогра-
[ш] приголосний, глухий,шиплячий, твердий,
[ч] приголосний, глухий, шиплячий, твердий,
[о] - голосний, лабіал., ненаголош.
[д] - приголосний, дзвінкий, твердий.
[н'] приголосний, сонорний, м'який,
[а] голосний, нелаб., наголош.
Не чути - не [ ч у т и ] - 4 букви, 4 звуки
[ч] приголосний, глухий, шиплячий, твердий,
[у] - голосний, лабіал., ненаголош.
[т] - приголосний, глухий, твердий.
[и] голосний, нелаб., наголош.
Щодня - прислівник, розряд за значенням - часу, ступенів порівняння не має, в реченні є обставиною.
Не чути - дієслово, чути, неозначена форма дієслова, недоконаний, неперех., в реченні присудок.