6- ой клас
Раскрівши значення фразеологізмів ,підкрелити їх як члени речення.
1)То був якийсь блискучий карнавал... Здавалось, налетів дев'ятий вал.
2)Майбутнє не стригтиме людей під одну гребінку.
3)Ви мене привітали, моє серце моє душу одігріли...
4)Коли навкруги всі мовчать, писменники говорять езопoвoю мовою.
5)Майбудь до нових віників доведеться вас виглядати.
6)У печінках мені сидить оця дискусія.
Людина знаходиться у тісному зв’язку з природою, проте, на жаль, дуже часто цього не усвідомлює. На сьогодні люди часто потерпають від природних катаклізмів. У свою чергу катаклізми – це відповідь людям за недбале ставлення до навколишнього середовища. Людство забуло про те, наскільки важливі очисні споруди, чому не варто забруднювати ліс та вирубувати дерева. Природа дарує людині свої дари: корисні копалини, їжу, повітря. І людина повинна за це їй віддячувати. То ж давайте берегти природу!
Ранок. Над кожною хатою стовпом в*ється дим. Тихо. Здається, що село ще спить: на вулицях нема нікого. Але в кожній хаті давно кипить робота: сім*я готується до Святвечора. Господиня заходилась готувати дванадцять пісних страв: наставила узвар, варить горох.. , ..коржі з маком та кутю з товченої пшениці .
Господар напоїв худобу, підстелив свіжої соломи, потів повідкидав сніг від хати й уважно оглянув господарство. В усьому їм допомагають діти.
1. Текст-розповідь, художній стиль мовлення.
2.а) Розмалював, дванадцять, молоком.
б) Дванадцять, інієм, здається.
Вибач виділених слів я не бачу, тому що ти не виділила.. :(