В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
sonya19970
sonya19970
17.12.2020 07:35 •  Українська мова

До складної синтаксичної конструкції з сурядним і підрядним зв’язком належить складне речення.

Остап подавсь на розвідки і скоро вернувся, щоб заспокоїти Соломію: скрізь тихо, спокійно, днина тепла й ясна.

Соломія не знала, як і коли це сталося,— втома і шум комишу приспали її.

Кілька разів Остап ускакував у воду мало не по пояс, часто Соломія з розгону натикалася на кущ верболозу, але кожен раз вони давали собі раду і знову мчали вперед, добуваючи останні сили

Гості почали прощатись, але тут Тетяна Степанівна згадала, чого вона, властиве, прийшла.

ЗАПИТАННЯ №2
Укажіть речення, яке складається з чотирьох частин:

Вишнево-яблуневі садки, що сьогодні зранку були такі змерзлі, подобрішали, потеплішали, і село звеселіло, людські обличчя погіднішими стали.

Таємниці природи всюди, тільки розпізнати їх зумій, і неодмінно збирати їх треба до схід сонця, коли зілля ще в росі, коли воно чисте.

Наказав Довбуш поскладати все панське добро докупи, бо не любив він, щоби хто сам користав з добутого.

Правду тоді мама сказали, що солов’їв не обов’язково бачити – їх слухати треба.

ЗАПИТАННЯ №3
Скільки частин входить до складної синтаксичної конструкції? Якийсь зелений хаос крутився круг мене і хапав бричку за всі колеса а неба тут було так багато що очі тонули в нім як в морі та шукали за що б зачепитися (розділові знаки пропущено)

3

4

5

6

ЗАПИТАННЯ №4
Текст - це...

група слів, словосполучень та речень;

група речень, об'єднаних темою та головною думкою;

висловлювання, що складається з кількох речень;

кілька мікротем

ЗАПИТАННЯ №5
Тематичне речення – це:

частина загальної теми;

речення, яке несе в собі найважливішу інформацію мікротеми;

частина тексту, об’єднана однією мікротемою;

підсумок усього сказанного.

ЗАПИТАННЯ №6
Визначте правильне твердження.

Засобом міжфразового зв'язку може бути тільки займенник.

Мікротемою називають речення, що визначає в ньому предмет мовлення.

За паралельного зв'язку кожне наступне речення поєднується з попереднім.

Речення можуть поєднуватися двома видами зв'язку - послідовним і паралельним.

ЗАПИТАННЯ №7
Установіть відповідність між реченнями і видами зв’язку речень у них. Розділові знаки пропущено.

Складне речення із сполучниковим сурядним і безсполучниковим зв’язком.

Складне речення із сполучниковим підрядним і безсполучниковим зв’язком.

Складне речення із сполучниковим сурядним і підрядним та безсполучниковим зв’язком.

Складне речення із сурядним і підрядним зв’язком.

Коли прощаємось ми з другом бажаєм доброї дороги коли вітаємося з другом бажаєм доброго здоров’я.

Де синь стоїть над краєм де в росах далина ізнов шумить врожаєм мій рідний край.

Сонечко встає і в росі трава біля школи зацвітають квіти.

Квітка рвучко тягнеться до сонця і пружніє листя молоде в’ються стебел оксамиту гронця бо весна пробудження іде.

Через єдине невелике віконце, яке розташоване в даху скупо чувалося небо і на горищі було світло.

ЗАПИТАННЯ №8
Прочитайте текст. Виконайте завдання

(1) На нашому південному морі було мало островів. (2) Їх щонайбільше набереться десятків зо два вздовж північно-західного узбережжя. (3) До цих островів належав і Лебединий. (4) Він ішов паралельно берегу кілометрів на тридцять, але в найширшому місці мав не більше як чотири кілометри. (5) Східна сторона острова поросла густими очеретами та невисокими деревами, у яких гніздилося безліч чайок, мартинів і бакланів – цих ймовірно ненажерливих риболовів, яким рибалки Соколиного висілка зчинили різного лиха. (6) Поблизу цих пташиних осель траплялися часто лисячі нори, що йшли глибоко під землею.

1. Із засобів міжфразового зв’язку в тексті вжито:

повтор слів;

спільнокореневі слова;

синоніми;

сполучники;

займенники

ЗАПИТАННЯ №9
Прочитайте текст. Виконайте завдання

(1) На нашому південному морі було мало островів. (2) Їх щонайбільше набереться десятків зо два вздовж північно-західного узбережжя. (3) До цих островів належав і Лебединий. (4) Він ішов паралельно берегу кілометрів на тридцять, але в найширшому місці мав не більше як чотири кілометри. (5) Східна сторона острова поросла густими очеретами та невисокими деревами, у яких гніздилося безліч чайок, мартинів і бакланів – цих ймовірно ненажерливих риболовів, яким рибалки Соколиного висілка зчинили різного лиха. (6) Поблизу цих пташиних осель траплялися часто лисячі нори, що йшли глибоко під землею.

У текст речення поєднані

ланцюжковим зв’язком

паралельним зв’язком

ланцюжковим і паралельним.

Показать ответ
Ответ:
133719
133719
26.03.2020 06:21
Учителю, стою перед тобою, Малий, вчарований до нiмоти. Хто ще умiв любити так, як ти, Хто кликати умiв ще так до бою, Кого ще так боялися кати! Так звучить вiрш Дмитра Павличка "До Франка", але цi слова вiдтворюють i моє ставлення до Т. Г. Шевченка. Справдi, як можна не захоплюватися ним, не схилятися перед його стражданнями i його мужнiстю! Вiн був сонцем нашоï поезiï, символом високого духу украïнськоï нацiï, i водночас живою, чутливою i вразливою людиною. Вперше дiзналась я про Шевченка ще в ранньому дитинствi. У нас вдома була величезна книга - ювiлейне видання "Кобзаря". Вiд книги вiяло загадковiстю. Спочатку менi були доступнi лише "картинки", але потiм поступово почав вiдкриватися свiт створених Шевченком образiв. Зачарували мене прекраснi пейзажi Украïни, змальованi генiальним майстром слова, повiяло запахом квiту вишневого (точнiсiнько, як навеснi в селi, де живе моя бабуся), зашелестiли верби, що ростуть "мiж ярами над ставами", торкнувся душi вiтерець, що тихесенько вiє над Украïною. Назавжди запам'ятаю я i дiвчат з романтичних балад про дивовижне кохання та гiрку розлуку ("Причинна", "Утоплена", "Тополя") i смiливих героïчних гайдамакiв, i простих людей, що страждали, шукали щастя, i не могли знайти його у своєму важкому життi за крiпаччини. Хтось з них викликав спiвчуття, дехто вражав красою своєï душi, був гiдний поваги. Але всi вони, як живi, з'являлися перед очима, доки бринiла музика вiршованих рядкiв. Зiгрiла душу нiжна дружба малого Тараса з Оксаночкою i таке романтичне цнотливе кохання Яреми i Оксани, болем пронизав серце трагiзм долi Лiлеï, Катерини, наймички Ганни. Я захоплююся героïзмом Залiзняка i Гонти, незламнiстю Яна Гуса i мужньою жертовнiстю декабристiв. Свiт думок, почуттiв, iсторичних фактiв, оспiваних великим Кобзарем, став частиною i мого життя. Час вiд часу в рiзних життєвих ситуацiях рядки його вiршiв спливають у пам'ятi, нiби поради мудрого вчителя, i я усвiдомлюю, наскiльки глибоко Шевченко розумiв життя, якщо думки його можуть виявитися корисними i зараз. I я щаслива, що вiн був, є, буде вiчно, поки живий наш народ (а народи ж безсмертнi!). Пишаюся, що i я одного роду-племенi з нашим великим Тарасом.
0,0(0 оценок)
Ответ:
KiloMETR1336
KiloMETR1336
26.10.2021 05:11
Вважається що звички – це якась форма поведінки людини. Є як позитивні звички, так і негативні Корисні звички призводять до розвитку особистості, а шкідливі, навпаки, до її знищення. Важливо знати, що звички це річ стійка.Студентам особливо потрібно стежити за тим, щоб були присутні поруч тільки позитивні звички. Корисними звичками можуть бути завзято, прагнути пізнати все нове і якомога більше дізнатися, прагнення до фізичних вправ, прагнення до культурного проведення вільного часу, наприклад відвідування театру, читання книг.Всі ці заняття потроху збагачують людину знаннями він стає цікавим і починає самовдосконалюватися. Але, незважаючи на всю цю чистоту у студентів з’являються і шкідливі звички. Це збитий раціон харчування, нерегулярний сон, а також пропуски на заняттях або не виконання домашньої роботи. Найбільш шкідливі звички це, звичайно ж, куріння і розпивання алкогольних напоїв. Звички можуть запросто перерости в порок і надалі зіпсувати все життя людині.Лікарі нагадують, що ризик розвитку серцево судинних захворювань з’являється саме від куріння. Дуже шкідлива дія надає сигарета з нікотином. Коли припустимо, юний студент курить сигарету його судини розширюються і тим самим він може відчути що поліпшується його працездатність, але зовсім не на довго.Але після, якого, то періоду знову розумова працездатність знижується і з’являється знову потреба в сигареті. Також для чоловіків куріння не дуже позитивно, адже якщо курити тривалий час це призводить до поганої роботи секреції. Все частіше виділяється в кров адреналін, підвищується артеріальний тиск, що призводить до порушення биття .Тому краще відповідати за свою кожну сигарету.Ви просто маєте зрозуміти все шкідливе,яке вживаєте під час наприклад куріння лише одної сигарети.Остерігайтесь шкідливих звичок.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота