До ть будь ласка! Українська мова!
2. Складним із різними видами зв’язку є речення
А) Я чую у ночі осінні, я марю крізь синій сніг: вростає туге коріння у землю глевку із ніг.
Б) Впала ніч на землю круком, крикнув сич за Базавлуком, прокотилася луна — і прогнулась далина.
В) У болітці серед лісу якось Жабці стало тісно: всі набридли їй подружки, несмачними стали мушки.
Г) На порозі я став — бузок мені гілки: не ловлю я живих пелюсток, не даю їм моєї руки.
3. Складним із сполучниковим сурядним і безсполучниковим зв’язком є речення
А) Біда не в тім, що свище вітер лютий, що січень на вікні малює мертві квіти.
Б) Ось тут ніч, а там, за стіною, видно, як удень: трава зелена, пташки
літають
В) Дідусь вимовляє, виспівує гаряч слова — і все давниною сивою в очах моїх ожива.
Г) Коли навколо ні душі, коли моя не може спати, чомусь так хочеться мені для тебе пісню заспівати.
4. Складним із сполучниковим підрядним і безсполучниковим зв’язком є речення
А) Я чую, як біжать секунди, я бачу космоси в траві…
Б) Горить земля, і витоптано квіти, та корінці залишилися в ній!
В) І ангел у небі заплаче, і сльози, пролившись дощем, пір’їну від крові сполощуть на тихій долоні твоїй.
Г) З часом цвіт яблуні опадав, розгорталася спека, теплий вечір під ноги дерев опускався.
5. Складним із сполучниковим сурядним і підрядним зв’язком є речення
А) Дні минають - і лік їм загубиш, бо зробилися ночі малі.
Б) Ми стоїмо на різних берегах: твій - у вогні, а мій – у ярих квітах.
В) Заклякнеш на розі доріг, як на сходинках сцени: навкруг аплодує
спільнота, а сцена — німа.
Г) Намалюю себе зі свічею, поки сонця на небі нема, поки землю і душу пітьма чорнотою вкриває своєю.
6. Складним із сполучниковим сурядним і підрядним зв’язком є речення
А) Трапилось те, що і мало бути: я не знайшла червоної рути.
Б) Чекаю дня, коли собі скажу: оця строфа, нарешті, досконала.
В) І буде синя часу благодать, і співи трав, і музика польоту, і світ, який
ми вивчили на «п’ять», відкриє нам нові цілющі ноти.
Г) Слова ростуть до молитов червоних, туди, де Всесвіт в Бога
меж, де все — як дзвони.
Основные права, свободы и обязанности человека, то есть определенные возможности, которые необходимы для существования и развития человека в конкретных исторических условиях, объективно определяются достигнутым уровнем (экономическим, духовным, социальным) развития человечества и должны быть законными и равными для всех людей .
Реализуя свои права, человек не может действовать наперекор интересам других или ограничивать их права. Права влекут за собой обязанности.
Например: каждый ребенок имеет право на образование, но имеет и обязанность - ходить в школу;
каждый человек имеет право на медицинскую но имеет и обязанность - следить за своим здоровьем; каждый человек имеет право выражать свое мнение, но он должен считаться с мнением других людей.
27 марта очередной темой заседания клуба «Подросток» был урок - размышление «Бывают права без обязанностей?» который проведен с учащимися Новоукраинского ПТУ № 40. В ходе мероприятия участники познакомились с историей создания Декларации прав ребенка, Конституции Украины.
Были рассмотрены вопросы ученических обязанностей. С различных жизненных историй ученики попытались сами проанализировать нарушения прав человека. Юные правоведы принимали активное участие в правовой викторине. Мероприятие сопровождалось видео-роликами «Все дети имеют равные права», «Поем о правах» и мультимедийной презентацией «Декларация прав ребенка».
Правовой клуб «Подросток» направляет в своей деятельности немало усилий на формирование правового сознания и правовой культуры детей и проведением библиотечных мероприятий развитию социально-правовой активности личности. Ведь в повседневной жизни ученикам нужнее именно знание своих прав и обязанностей.