Доберіть форми або однокореневі слова, у яких виникає чергування о, е з і чи навпаки: Школа, нога, кінь, ночі, слово, вечір, Львів, осінь, пиріг, коса.
ІV. Поясніть, чому в поданих словах не виникає чергування голосних звуків:
Паровоз, середній, жовтий, зелений, екзамен, торг, водонос, автор, мороз, доктор, смерть, морква, скороход, берег, тепловоз, інженер, вовк, шофер.
Одного чудового, сніжного ранку я прокинулась(-вся) від морозного , холодного подиху зими.Ця чарівна пані може і заворожувати сліпучою білизною своїх пухких , як покривало снігів, а може і завдати великої шкоди морозами, віхолами і хурделицями.Цю пору року обожнюють діти , милуються дорослі і згадують минулі роки люди похилого віку.Вона приносить з собою і радість , і смуток, і трохи печалі.
Дерева стоять зовсім голі,засніжені.Отак згадаєш їх улітку чи навесні- такі зелені, заквітчаніАле обернешся і твій смуток розвіє юрба веселих і життєрадісних школярів, що не встигли повчити домашнього завдання, але скликали своїхм сміхом друзів і гайда на гірку - кататися на санях і лижах! Ото веселощів.Хочеш підійти до них і сміятися!
Небо затягнуте хмарами , з них наче сльози кпають маленькі білосніжні сніжинки,що кружляють у танці , ніжнолму вальсі зими. Ці принцеси надзвичайно симетричні і у кожної свій малюнок...Легкими рухами вони падають на вії,руки і перетворюються на краплинки води..
зима принесла на своїх крила і морозець, так притаманний їй,і веселощі від Новорічних свят і розва , і завороження її красою!
2)Сергій подивився на Ольгу (так), наче вперше її побачив
3)Хмари насувалися, наче великі хвилі
4)Ніби від землетрусу, здригнулася вся земля
5)З дороги було видно, як вився у низині кривульками глибокий та каламутний Прут
6)Щоб не пламеніти горобині самотньо, посадив я поблизу неї нашу українську калину
7)Малі дерева схожі на дорослих, як діти на своїх батьків
8)Як рясно квітує горобина, то добрий буде урожай
10)Як радію за ту я людину, що загублену радість знайшла