Дуже треба 7 клас заболотний книжна

1. На с.221- 222 у Впр.599 є текст"Усмішка".Ви його читаєте вголос.
2.Після прочитаного усно опрацьовуєте питання на с.222.
3.Потім ПИСЬМОВО складаєте план до тексту.
4. Письмово визначаєте тип мовлення даного тексту, стиль мовлення, тему і головну думку.

Поспорили как-то цветы, кто из них самый главный.– Я, –  важно сказал пион.– Вот еще, – вскинула  гордо голову роза, никто не может быть главнее нас, роз.– Нет! Нет! Нет! –  возразила астра. – Самая  главная среди цветов я.– Нет! Я! Я! Я! –  закричали наперебой георгины, гладиолусы, флоксы...Только маленький голубой цветок ничего не сказал. Он был настолько  крохотный и неприметный, что даже имени не имел. А цветы все спорили и спорили.В это время на дорожке сада показался мальчик. В руках у него была  книга.– Будьте добры, подойдите сюда, – позвала его роза.Мальчик остановился возле цветов.– Скажите флоксы, – Кто  из нас цветов самый главный?Наверное, если б на месте мальчика была девочка, она б назвала  главным свой любимый цветок. Но у мальчика были другие заботы, ему не были  интересны все эти флоксы, тюльпаны, нарциссы.– Не знаю, – сказал  он.– Как же так? Что вы говорите? Не может быть! – заволновались цветы и принялись наперебой  уговаривать мальчика ответить на их вопрос. Чтобы отвязаться от них, мальчик  хотел назвать первый попавшийся цветок, но... он не знал ни одного названия. К  счастью, в это время он услышал голос матери, звавший его домой.– Подождите, когда я вырасту, – сказал мальчик цветам. – Тогда я вам отвечу.Он сорвал веточку с голубыми цветками, сунул ее вместо закладки в  книгу и побежал домой время, мальчик стал взрослым. Он давно уже забыл про свое  обещанье цветам. Жизнь у него была нелегкой. Сначала он был солдатом, воевал.  Потом судьба забросила его на угрюмый полуостров возле моря, где он стал рыбаком.  Тяжелая работа, одиночество сделали его суровым и нелюдимым. Он никогда не  вспоминал дом, в котором родился, себя маленького, свою мать. Никто из соседей  не заходил к нему в гости. Чайки и те облетали его дом стороной. Но вот как-то,  вернувшись с моря, он застал на ступеньках своего дома старика-почтальона.– Это вам, – сказал  почтальон и протянул небольшой сверток, завернутый в голубую бумагу.Ничего не шевельнулось вдуше усталого человека при виде свертка. Он развернул бумагу, достал  из нее книгу недовольно плечами. Кому и зачем понадобилось присылать ему  эту старую, с закрученными страницами книгу...Вдруг из книги к нему на ладонь выпала тоненькая засушенная  веточка с прозрачно-голубыми цветками. Человек поднес ее к глазам – и услышал  голос матери. Она звала его так же, как в детстве. А он бежал к ней по саду, и  со всех сторон ему улыбались цветы...От воспоминаний на сердце у человека становилось все теплей и  теплей. Лицо уже не выглядело таким суровым, глаза подобрели. Он посмотрел на  веточку с голубыми цветками и задумчиво сказал:– Вот эти цветы и есть самые главные. Они не дают  забыть родной край, дом, детство.На следующий день человек поехал к себе на родину. Его родителей  уже не было в живых. Дом развалился. Сад зарос сорняками. С трудом он отыскал в  заброшенном саду куст голубых цветов, выкопал его и привез его к себе на  полуостров. Когда соседи спросили его, что за странные цветы он привез, он  ответил им, что эти цветы называются незабудками.

Зразок усного розбору Будинок той Андрій бачив оце вперше (В. Козаченко). Вперше — прислівник; означає час дії: бачив (коли?) вперше. Це незмінне слово. У реченні є обставиною. Повторив повільніше (М. Ковалевська). Повільніше — прислівник; означа б дії: повторив (я к?) повільніше. Це проста форма вищого ступеня порівняння; утворений за до суфікса -іш. У реченні є обставиною. Зразок письмового розбору Вперше — присл., бачив (кол и?) вперше — час дії; незм.; обстав. Повільніше — присл., повторив (я к?) повільніше б дії; незм.; прост. ф. вищого ступ, порівн.; обстав