IV.Запишіть речення, розставивши пропущені розділові знаки. Зробіть повний синтаксичний розбір (підкресліть члени речення, надпишіть над
ними частини мови, дайте характеристику всій конструкції
Тонкі брови русяві дрібні кучері на голові тонкий ніс рум'яні губи все
подихало молодою парубочою красою (І. Нечуй-Левицький).
Trana

1. Просте:яри (що роблять?)підповзають,розповідне,неокличне,двоскладне,поширене,повне,ускладнене  дієприкметниковим зворотом(зарослі осикою та ліщиною).
2. Просте:тблискавка(що зробила?) влучила,розповідне,неокличне,двоскладне,поширене,повне,ускладнене :дієприслівниковим зворотом(зламавши й обвугливши верхівку),відокремленою уточнювальною обставиною часу(під час грози).
3.Просте:грушка(що робила?)падала,розповідне,неокличне,двоскладне,поширене,повне,ускладнене дієприслівниковим зворотом(передчасно пожовтівши).

Уже пришла весна. Усюди розпускаються квіти – проліски, фіалки, кульбабки.Мені подобається коли розквітають персики та груші – їхні квітки рожеві, і вони виділяються з-поміж інших дерев. Діти грають на вулиці.Бігають грають в квача.Весною до нас повертаються птахи.Говорять що якщо повернуться ластівки.Білбше не буде холодної погоди.Цікаво а це правда.Я люблю гати за весняною природою. Бачити, як усе навколо оновлюється, прикрашається після зимового сну. Весело співають струмочки, на всі голоси прославляють прихід весни пернаті музиканти. Повітря наповнюється духмяним запахом рослин.
Найбільше я люблю весну. Це, по-моєму, найпрекрасніша пора року.