Мандруємо україною
183.1. Прочитайте. Визначте тему й основну думку тексту. Доберіть варіанти заголовка й доведіть, який з них краще розкриває зміст тексту.
Жоден найточніший і найчесніший підручник історії не замінить спілкування з минулим через дерево, скелі, джерела, які люди пов’язують із конкретними історичними особами.
Воді в цій низці природних пам’ятників відведена особлива роль. Так, чимало джерел в Україні та по інших усюдах мають те чи інше відношення до великого Кобзаря.
Скажімо, у глибокій балці урочища Писарського, що на Черкащині, тече джерельце, яке колись, за народними переказами, розчистив поет. Завжди свіжа й чиста вода в криниці, що на старій миргородській дорозі. Максим Рильський писав про неї: «Криниця в балці, журавель при ній, тут, кажуть, воду пив колись Шевченко». На далекому Мангишлаці, куди в позаминулому столітті був висланий поет, є колодязь, який місцеві жителі називають Тарасовим. Прийнялися й верби, посаджені ним, і перетворились незабаром на затишний гай.
А скільки звичаїв, повір’їв, прикмет пов’язано з річковою й колодязною водою! У підземній воді схована таємниця дощів, снігів, туманів. Стародавні арійці вважали дощові хмари небесними джерелами. «Як у воду дивився», — кажуть про подію, яку в далося передбачити (За В. Супруненком
2. Легко і ясно лежати в поплутаних травах. (безособове(
3. Чужі нездоланні долини! (називне)
4. Вранці вийшли з домів виногради зрівняти і зрубати оливні гаї.(двоскладне)
На осяяних схилах сон-зілля уже голубіє. 5(двоскладне).
Стрічали шану й страх, здолавши багна, пущі і вертепи. (неозначено-особове)
6. Сім човнів розбить без розваги. (безособове)
7. На сходах дому зупинись на мить.(означено-особове(
8. На всьому світі не знайти рідні. (безособове)
9. Поважна мова врочистих вітрил (3 творів О. Ольжича). (двоскладне неповне)
10. Раз опечешся другий — остережешся. (узагальнено-особове)
11. Не радуйся чужому лихові (узагальнено-особове) (З народної мудрості).
2. А вбогий відповідає, що він тому за неї відробив.
3. Зустрічає дочка батька й питає чому він плаче.
4. Пан запитав у мене чи знаю я, що в світі найсильніше, найпрудкіше, наймиліше.
5. Каже вбогий, що є в нього дочка Маруся, то це вона його так навчила.
6. Пан розсердився та каже, що він такий розумний, а вона проста собі дівка та його загадки повідгадувала.
7. Пан наказав убогому, щоб його дочка із стеблинки льону виткла сто ліктів полотна.