Написати твір-роздум (1-1,5 ст) на одну з тем: "Що я роблю для здійснення своєї мрії", "У чому полягає гідність людини", "Що важливіше - наполеглевість чи скромність", у творі використати вивчені займенники

Показать ответ

Ответ:

Божа

14.10.2022 11:01

Н.в.: двісті п*ятдесят дев*ять
Р.в.: двохсот п*ятдесяти(п*ятдесятьох) дев*яти (дев*ятьох)
Д.в.: двомстам п*ятдесяти (п*ятдесятьом) дев*яти(дев*ятьом)
Зв.: двісті п*ятдесят (п*ятдесятьох)дев*ять(дев*ятьох)
О.в.: двомастами п*ятдесятьма(п*ятдесятьома) дев*ятьма(дев*ятьома)
М.в.: (на) двохстах п*ятдесяти(п*ятдесятьох) дев*яти(дев*ятьох)

Н.в: сорок три
р: сорока трьох
д: сорока трьом
зн: сорок три
о: сорока трьома
м: на сорока трьох

н: тисяча дев*ятсот сімдесят шість
р:тисяча дев*ятисот сімдесяти(сімдесятьох) шести(шістьох)
д: тисяча дев*ятистам сімдесяти(сімдесятьом) шести(шістьом)
зн: тисяча дев*ятсот сімдесят шість
о: тисяча дев*ятьмастами сімдесятьма(сімдесятьома) шістьма(шістьома)
м: на тисяча дев*ятистах сімдесяти(сімдесятьох) шести(шістьох)
*Щодо останнього.. за "тисяча" не впевнена. Числівник 1000 відмінюється. як іменники 1=ї дієвідміни.

0,0(0 оценок)

Ответ:

020910

02.02.2020 23:14

Обабіч щляху, замислившись, вишикувалися тополі.
Відлітаючи у вирій, курличуть у синьому небі журавлі.
Співаючи, ідуть дівчата.
Дівчина, стрепенувшись, підняла голову.
Дітлахи, задивившись на веселку, прослухали розповідь вчителя.
З Ташані густою хвилею котилася пара, затоплюючи троянівську долину.
Ненька встигла і хату побілити, і хліб спекти не поспішаючи. (одиничний)
Смував каштан, затиснувши у своїх кулачках зеленаві їжачки.
Теплий дощ напоїв спраглу землю, повернувши каштану молодість.
Посланець встав і, обережно ступаючи, перейшов через кімнату.

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Українська мова