Означення, що в дужках, узгодьте в роді з іменниками.
(Гнітючий) нежить, (запашний) шампунь, (знайомий) Баку,
(ошатний) вуаль, (високий) насип, (науковий) ступінь, (теплий)
кашне, (крайній) ступінь, (довгий) путь, (могутній) Дніпро,
(огороджений) авеню, (змістовний) інтерв’ю, (здоровенний)
собака, (розсипаний) каніфоль, (тупий) біль, (запізнілий)
рандеву, (львівський) ЗМІ, (відомий) НАН, (смачний) сулугуні,
(добрий) собака, (гіркий) полин, (десятковий) дріб.
Діти, які вивчають "рідну мову" у школі, все ж таки не сприймають її як власне рідну. Вона може бути дуже близькою до тієї, якою вони послуговуються у дворі чи в сім'ї, але вона все-таки не є для них засобом повсякденного спілкування.
Говорити літературною мовою набагато важче, ніж спілкуватися тим сленгом, який ти постійно чуєш у навколишньому лінгвістичному оточенні. Тому вибір людини в питанні "чиста мова чи суржик" залежить насамперед від культури самої людини. І лише тоді, коли людина сама захоче користуватися вишуканою мовою, вона прагнутиме говорити літературно й уникатиме суржику.
Спілкування суржиком значно спотворює інформацію, оскільки мовець у цьому випадку може вживати слово в лише йому відомому значенні та ще й у формі, яка не відповідає загальноприйнятим граматичним нормам. Отож порозумінню суржик не сприяє.
ответ:Присвійний займенник: Мій кіт дуже гарний, в нього руде хутро.
Особовий займенник: Я добре підготувалася до уроку біології.
Заперечний займенник: Ніщо не може заставити Ольгу вчитися на відмінно.
Вказівний займенник: Цей хлопчик дуже кмітливий.
Неозначений займенник: Абищо тут не було,безлад влаштували жахливий!
Зворотний займенник: Катя любить балувати себе морозивом.
Питальний займенник: Який подарунок ви приготували для матусі?
Відносний займенник: Дорого цінується те, що робиться вчасно.
Означальний займенник: Ти мій самий кращий друг.
Объяснение: