Переписати речення,
поставити потрібні розділові знаки. 4 та 5 речення
розібрати синтаксично.

1.Вчіться діти мої людина багата не золотом
а наприклад добром…. 2. На жаль твоїх
листів нема. Та видно не було й любові. 3.
Ти мене кохана проведи до поля я піду і
може більше не прийду. 4. Копачем
керувала мені здається елементарна жадоба
збагатитися. 5. Отже був він і залишився
перш за все сином рідного народу і саме
йому певна річ адресував витвори свого
серця й ума. 6. На диво він побачив-таки
красу якої не зустрічав ніколи.7. У кожного
як кажуть є два береги - од якого людина
одпливає і до якого має неодмінно
причалити.

Відповідь:

Вчіться, діти мої, людина багата не золотом, а наприклад, добром.

На жаль, твоїх листів нема. Та видно, не було й любові.

Ти мене, кохана, проведи до поля, я піду і

може, більше не прийду. 4. Копачем

керувала, мені здається, елементарна жадоба

збагатитися. 5. Отже, був він і залишився

перш за все сином рідного народу і саме

йому, певна річ, адресував витвори свого

серця й ума. 6. На диво, він побачив-таки

красу, якої не зустрічав ніколи.7. У кожного ,

як кажуть є два береги - од якого людина

одпливає і до якого має неодмінно

причалити.

4. Копачем  керувала, мені здається, елементарна жадоба  збагатитися. - речення розповідне, неокличне, ускладнене уточненням, двоскладне.

5. Отже, був він і залишився  перш за все сином рідного народу і саме  йому, певна річ, адресував витвори свого  серця й ума.

речення розповідне, поширене, двоскладне, неокличне.