Твір а. конана дойла «строката стрічка» входить до циклу творів про шерлока холмса, сищика надзвичайно талановитого і розумного. оповідання ведеться від імені доктора уотсона, одного шерлока холмса.… в один квітневого ранку будинок шерлока холмса відвідала якась дівчина, клієнтка. це була еллен стонер, головна героїня описуваних подій. міс стонер повідала холмсу, що живе в маєтку свого вітчима, містера ройлотта. колись у неї була сестра, але вона померла два роки тому за досить дивних обставин. перед трагічною подією дівчина часто чула вночі якийсь свист, а в ніч своєї смерті вона вибігла з кімнати з криком «строката стрічка» і впала замертво. причину її смерті з’ясувати так і не вдалося. тим часом мати дівчат заповіла їм певний стан, з тією умовою, що грошима може користуватися і її чоловік, містер ройлотт, але тільки до тих пір, поки дівчата не вийдуть заміж. незадовго до смерті загибла дівчина збиралася вийти заміж … міс стонер підозрює вітчима, але ніяких доказів проти нього немає. до шерлоку холмсу її те, що одного разу вночі, ночуючи в кімнаті своєї загиблої сестри, вона почула дивний свист, який колись був передвісником однієї вже смерті.шерлок холмс і доктор уотсон попрямували в маєтку містера ройлотта, і, поки він був у місті, обстежили всі кімнати. у кімнаті загиблої сестри, де через ремонт тепер жила міс стонер, було виявлено багато дивного. ліжко було пригвинчена до підлоги, щоб її неможливо було пересунути. над ліжком висів шнур для дзвінка — викликати слугу, але дзвінок не працював. поряд зі шнуром був отвір вентилятора, яке виходило чомусь не на вулицю, а в сусідню кімнату, де жив містер ройлотт. з розповіді еллен стонер було відомо, що містер ройллот колись жив у індії і привіз звідти павіана, пітонів і пантеру. багатьох здивувало те, що він палко захоплювався тваринами індії. у кімнаті самого містера ройлотта була виявлена батіг, залізний шафа-сейф для паперів і блюдце з молоком. кішок в будинку ніхто не тримав …шерлок холмс умовив молоду леді провести цю ніч не в домі, а в найближчій готелі. а в її спальні залишилися шерлок холмс і доктор уотсон. чекати довелося недовго. раптово почувся дивний свист, а потім холмс схопившись, став бити своїм ціпком по шнуру для дзвінка і кричати: «уотсон, ви ведете, бачите її? » несподівано з сусідньої кімнати пролунав страшний крик, який, здавалося, чула вся округа. потім усе замовкло. коли шерлок холмс і доктор уотсон опинилися в кімнаті ройлотта, їх погляду постала жахлива картина. біля столу сидів містер ройлотт. на колінах його лежала батіг, а сам він сидів, задерши підборіддя. у погляді мертвого чоловіка застигло безумство, а навколо його голови обвивалася якась плямиста стрічка. це і була та сама «строката стрічка», про яку говорила загибла дівчина, за стрічку вона прийняла болотну гадюку, саму смертоносну індійську змію. смерть від укусу подібної змії настає через десять секунд, а крихітний слід її зубів виявити майже неможливо.смерть від укусу подібної змії настає через десять секунд, а крихітний слід її зубів виявити майже неможливо.таким чином, шерлок холмс запобіг чергове вбивство — містер ройлотт хотів убити і елен, адже і вона найближчим часом збиралася заміж. а через те, що шерлок бив своєю тростиною змійку, вона поповзла у зворотному напрямку й вкусила ройлотта. але, за словами шерлока холмса, непряма вина у смерті містера ройлотта аж ніяк не лягла «важким тягарем» на його совість.на цьому завершується твір а. конана дойла «строката стрічка» читать полностью:
Основные права, свободы и обязанности человека, то есть определенные возможности, которые необходимы для существования и развития человека в конкретных исторических условиях, объективно определяются достигнутым уровнем (экономическим, духовным, социальным) развития человечества и должны быть законными и равными для всех людей .
Реализуя свои права, человек не может действовать наперекор интересам других или ограничивать их права. Права влекут за собой обязанности.
Например: каждый ребенок имеет право на образование, но имеет и обязанность - ходить в школу;
каждый человек имеет право на медицинскую но имеет и обязанность - следить за своим здоровьем; каждый человек имеет право выражать свое мнение, но он должен считаться с мнением других людей.
27 марта очередной темой заседания клуба «Подросток» был урок - размышление «Бывают права без обязанностей?» который проведен с учащимися Новоукраинского ПТУ № 40. В ходе мероприятия участники познакомились с историей создания Декларации прав ребенка, Конституции Украины.
Были рассмотрены вопросы ученических обязанностей. С различных жизненных историй ученики попытались сами проанализировать нарушения прав человека. Юные правоведы принимали активное участие в правовой викторине. Мероприятие сопровождалось видео-роликами «Все дети имеют равные права», «Поем о правах» и мультимедийной презентацией «Декларация прав ребенка».
Правовой клуб «Подросток» направляет в своей деятельности немало усилий на формирование правового сознания и правовой культуры детей и проведением библиотечных мероприятий развитию социально-правовой активности личности. Ведь в повседневной жизни ученикам нужнее именно знание своих прав и обязанностей.
Основные права, свободы и обязанности человека, то есть определенные возможности, которые необходимы для существования и развития человека в конкретных исторических условиях, объективно определяются достигнутым уровнем (экономическим, духовным, социальным) развития человечества и должны быть законными и равными для всех людей .
Реализуя свои права, человек не может действовать наперекор интересам других или ограничивать их права. Права влекут за собой обязанности.
Например: каждый ребенок имеет право на образование, но имеет и обязанность - ходить в школу;
каждый человек имеет право на медицинскую но имеет и обязанность - следить за своим здоровьем; каждый человек имеет право выражать свое мнение, но он должен считаться с мнением других людей.
27 марта очередной темой заседания клуба «Подросток» был урок - размышление «Бывают права без обязанностей?» который проведен с учащимися Новоукраинского ПТУ № 40. В ходе мероприятия участники познакомились с историей создания Декларации прав ребенка, Конституции Украины.
Были рассмотрены вопросы ученических обязанностей. С различных жизненных историй ученики попытались сами проанализировать нарушения прав человека. Юные правоведы принимали активное участие в правовой викторине. Мероприятие сопровождалось видео-роликами «Все дети имеют равные права», «Поем о правах» и мультимедийной презентацией «Декларация прав ребенка».
Правовой клуб «Подросток» направляет в своей деятельности немало усилий на формирование правового сознания и правовой культуры детей и проведением библиотечных мероприятий развитию социально-правовой активности личности. Ведь в повседневной жизни ученикам нужнее именно знание своих прав и обязанностей.