Прочитайте текст уголос. Визначте тему й основну думку. Випишіть присуд- к в три групи: 1) прость 2) складені дієслівні; 3) складені іменні.
у первісному суспільстві дружба зазвичай
пов'язувалася із символічним порідненням (кровна
неоціненний
неоцінений
дружба, побратимство, братерство по зброї) і була
принципово непорушною, а права й обов'язки друзів мали суворо
відповідати традиції. Пізніше дружба зближується з товариськістю,
що базується на спільності інтересів
Дружба ушляхетне життя, і шанували та звеличували мисли-
телі давнини. Дружба, в оцінці Аристотеля, - найнеобхідніше для
життя: адже ніхто не воліє жити без друзів, навіть якби він мав усі
інші багатства. Дружба не тільки неоціненна, а й прекрасна
уславлюємо того, хто любить своїх друзів. Мати багато друзів
чудово, а деяким навіть здається, що бути хорошою людиною і дру-
це те саме.
(Л. Сохань)
МИ
це
ГОМ
Дослідіть синтаксичну роль виділених слів. З'ясуйте, якими частинами мови
р. тисячи сто ШИСт десяти( шистдесятьох) восьми( висьмох)
д. тисячи сто ШИСт десяти( шистдесятьом) восьми ( висьмом)
з. тисячу сто шистдесят( ьох) висьмох
о. тисячею сто шистдесятьма( шистьдесятьома) висьмома
м. на тисячи сто ШИСт десяти( ьох) восьми( висьмох)
н.симдесят три
р. симдесяти трьох
д. симдесяти трьом
з. симдесят три( трьох)
о. симдесятьма( симдесятьома) трьома
м. на симдесяти трьох
н. п,ятдесят сим
р. п,ятдесяти( ьох) семи (симох)
д. п,ятдесяти( тьом) семи ( симом)
з. п,ятдесят сим( симох)
о. п,ятдесятьма ( п,ятдесятьома) симома
м. на п,ятдесяти ( тьох) семи( симох)
н.висимсот ШИСт десят три
р. восьмисот ШИСт десяти( ьох) трьох
д. восьмистам ШИСт десяти( т ьом) трьом
з. висимсот шистдесят ( ьох) трьох
о. восьмистами шистдесятьма( шистдесятьома) трьома
м. на восьмистах ШИСт десяти( тьох) трьох
Було дуже приємно отримати твого листа! Вітаю тебе з обранням старостою класу. Я вірила, що оберуть саме тебе, бо ти дуже відповідальна та кмітлива.
Почну з головного – я навчилася кататися на велосипеді! Ти ж пам'ятаєш, як мені цього хотілося. Свого в мене не було, а друзі, якщо і пропонували мені покататися, то не недовго. А для того, щоб навчитися хвацько крутити педалі, потрібен час…
Та сталося диво – батьки купили мені велосипед. Тепер я не розлучаюся зі своїм двоколісним другом. Звичайно, катаюся я ще не ідеально, постійно збиваю коліна та набиваю синці, але рівновагу тримати вмію.
У мене все гаразд і вдома, і в школі. До речі, в нашому класі з’явився новенький – Павло. Він з родиною переїхав до нас з Дніпродзержинська. Мій новий однокласник не дуже високого зросту, трохи товстенький, а ще він напрочуд гарно співає. Ми були приємно здивовані, коли почули його співи. Вчителі не нарадуються такому таланту і вже готують йому сольний номер на святі Восьмого березня.
На цих вихідних ходили з мамою й татом до театру на виставу «Ромео і Джульєтта». Гра акторів була неперевершеною! Я насолоджувалася кожною миттю дійства. Актриса, яка грала Джульєтту, мала дуже вишукану сукню.
Минулого тижня в нашій школі був день зустрічі випускників. Традиційно старшокласники готують для них розважальну програму – співають, танцюють, розповідають чудові історії і декламують вірші. Цього разу наша вчителька з музики попросила мене зіграти на святковому концерті «Італійську польку»! Уявляєш?!
Я дуже нервувала – це ж мій перший сольний виступ на сцені. Найбільше боялася, що від хвилювання забуду ноти, але все пройшло пречудово. Всім дуже сподобалось. Стільки оплесків я ще ніколи не отримувала.
Напиши мені одразу, як отримаєш листа! Чекаю на твою відповідь!
Оля.
Оригинал http://ycilka.net/tvir.php?id=887#ixzz4bJtfJ1LA