Розподіліть слова на три групи: 1) неозначена форма (інфінітив); 2) особова форма; 3) особливі форми дієслова (дієприкметник, дієприслівник, безособові форми на -но, -то).
Працювати, спрацьований, працюючи, працюю, відпрацювавши; намалюй, перемальований, малюючи, малювати, перемалювавши; їхав, їдучи, наїжджена, їхати, виїхати, виїхавши; закоханий, кохати, покохала, кохаючи, покохавши; ураховано, надіслано, розроблено, вишито, вкрито.
Мати. Мама. Матуся.
Скільки спогадів і тепла таїть це магічне слово, бо називає людину, яка завжди для нас найближча, найдорожча, найдобріша.
У матері добрі і ласкаві руки, найвірніше і найчутливіше серце, в якому ніколи не незгасне любов, воно ніколи не залишається байдужим . Ніхто так, як вона, не здатен відчути і зрозуміти зранену душу. Її серце щемить, коли дитині погано, вона співпереживає з нею, уміє поспівчувати. Уявляєте, який безмір любови в жінки, яка є Матір’ю . І скільки б вам не було років: п’ять чи п’ятдесят, нам завжди потрібна мати, її ласка, її погляд, її очі супроводжують дітей у далеких життєвих мандрах, материнська ласка гріє вас до старості. Чим більша любов до матері, тим світліше і радісніше наше життя.
Мама це людина перед якою ми будемо завжди в боргу, будемо цілувати їй руки, які пестили нас у дитинстві, чиї кроки і душа завжди ідуть із нами по життю, підтримують нас у годину радості і печалі.
Відповідь:
-привіт, віко! ти чула, що до нас прийшла працювати нова вчителька з математики?
-привітик! ні, не чула. де можна знайти її, щоб познайомитись?
-у вчительскій за 4 столом. чергова на коридорі казала, що цю вчительку звати анна василівна.
-гарне ім*я. а мені шевченкова нещодавно розповідала, що в нашій школі з*явилася вчителька, що допомагатиме писати тематичні. думаю, вона мала на увазі саме анну василівну.
-мабуть. до речі, пішли зі мною до лабораторної, мені потрібно забрати речі моєї сестри і віднести до набережної.
-пішли, віко.
-давай скоріше, скоро дзвоник!
Пояснення:
вчительська, чергова, шевченкова, тематичні, лабораторної, набережної