Розвиток мовлення. Слухання. Письмо
Чи згодні ви з тим, як автор конспекту визначив ключові слова? Які ще слова
підкреслили б ви? Чому?
З якої причини в конспекті використовують скорочення слів? Наведіть приклади
3 поданого конспекту.
Яким є прочитаний конспект: вільним, текстуальним чи комбінованим? Поясніть.
Укажіть використану в конспекті цитату, обгрунтуйте вживання в реченні розді-
лових знаків.
• Чи згодні ви з ужитими автором конспекту умовними позначками? Якщо ні, то
які позначки використали б ви? Свій вибір обгрунтуйте.
1. Більшість цих розпоряджень виконана. 2. Половина працівників заводу захворіла на грип. 3. Завод уклав договір на продаж оргтехніки. 4. Провести наступний інструктаж з техніки безпеки у листопаді цього року. 5. Заява в одному примірнику. 6. Повноваження посла України закінчуються у травні 1998 р. 7. Потрібно написати свою біографію. 8. Письменник відтворив образ. 9. На заводі з’явилась вакансія. 10. За чотири години. 11. Авангард. 12. Це явище прогресивне. 13. На 20 травня ситуація виникла складна. 14. Ми дотримуємось такої ж думки.
Мені дуже сподобався твір Володимира Рутківського «Джури козака Швайки» . Під час прочитання твору, я уявляв себе на місці головних героїв - Санька та Грицика. Прочитавши твір, я зрозумів, що дружба - спражній скарб. Варто цінувати тих людей, які є поряд з тобою. Також завжди слід залишатися патріотом. Саме цей твір пробудив у мені патріотичні почуття. Тепер я знаю, що варто бути вірним рідній землі, славити її та любити. Також не слід пробачати зраду. Українці - славний та сильний народ, який здавна прагне волі. Тож ми, молоде покоління, повинні справдити надії наших предків на щасливе майбутнє.
надеюсь