с тестом Однорідні означення вжито в реченні (розділові знаки пропущено):
а) Надворі пахне молодим осокоровим листям;
б) Сині зеленкуваті фіолетові присмерки спадають степом;
в) Під високими осінніми зорями затихають оселі;
г) В гарячий літній день ліс на горах сяє.
2. Однорідними підметами ускладнено речення:
а) Любив дід гарну бесіду й гарне слово;
б) І Волги плин, і вітер подніпровський несуть веселі наші паруси;
в) І день, і ніч, і тисячі ночей вам за цю Шахерезаду;
г) Нехай тендітні пальці етики торкнуть вам серце і уста.
3. Перед виділеним сполучником треба поставити кому в реченні:
а) Ніч була хоч і зоряна але темна;
б) І сміх і гріх було дивитися на цю недоладну постать;
в) І так і сяк намагався їм до а не виходить:
г) Нічний б життя ведуть і сич і сова.
4. Правильно поставлені розділові знаки в реченні:
а) Є в нас сила і правда, і слава, і земля своя рідна й свята;
б) Шумить і шепоче, і тривожить зрадливий дощ із-за кутка;
в) На Колимі запахло чебрецем, і руто-м’ятою, і кропивою;
г) А чи не занадто я славословлю старих своїх коней і село, і стару свою хату?
5. Прочитайте речення.
Дівчина кинулась (1) затряслася (2) схопилась, щоб утікати (3) та, висипавши на землю квітки з фартушини (4) знову опустилась на траву (5) і стала обома руками гарбати й кидати у фартушину польове добро.
Кому треба поставити на місці всіх цифр, ОКРІМ
а) 1; б) 2; в) 3; г) 4; д) 5
6.Перед однорідними членами треба поставити двокрапку, а після них - тире в реченні:
а) Оцих тополь приречений кортеж довічно супроводить Україну і традиційні верби і калина все батьківське але й синівське теж;
б) Луки і ліси під пензлем осені барвисто немов шедеври пейзажиста горять на виставці краси;
в) Усяке птаство як-от деркачів перепілок куликів курочок можна було викосити косою в траві;
г) Річки трави дерева птахи люди усе навколо сповнене весняної пружної сили.
7. Вставним словом ускладнено речення::
а) Біліло небо білястим здавалося тонко вібруюче повітря;
б) Тиша стояла якась неспокійна, а світле безмежжя здавалося крихким;
в) Раптом земля затряслась і ось-ось здавалося будинки заваляться;
г) Нам здавалося наче з дерев сиплеться золотий дощик осені.
8. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
а) Іван Франко, як відомо, знав чотирнадцять європейських мов;
б) Хлопець я молодий і, на думку багатьох дівчат, навіть, симпатичний;
в) Вже, сказати правду, і я немолода, але ж і дячиха - красуня;
г) Привикне, кажуть, собака за возом бігти, то й за саньми побіжить.
9. Установіть відповідність
Значення вставного слова Приклад
1 джерело інформації а) Ці поеми, мабуть, помилково адресовані читачам молодшого віку;
2 активізація уваги б) І найвища, по-моєму, краса – це краса вірності;
3 емоційна оцінка в) Дорога мене нітрохи не втомлює, навпаки, я в ній відпочиваю;
4 зв'язок думок г) На диво, уже кілька ранків безвітря, море спокійне й лагідне;
д) Ідуть дівчата в поле жати та, знай, співають ідучи.
10. Не ускладнено звертанням речення:
а) Годі вам, гурт молодих і прихильних, марні слова промовлять;
б) Літня ніч, спокусниця зрадлива, крилом одним півсвіту обняла;
в) Старі дуби вам за осінь, за відлітання радості і птиць;
г) Мужай, прекрасна наша мово, серед прекрасних братніх мов!
11. Правильно поставлено розділові знаки в реченні:
а) Ой, не крийся, природо, не крийся, що ти в тузі за літом, у тузі;
б) Ой, не крийся природо, не крийся, що ти в тузі за літом, у тузі;
в) Ой не крийся, природо не крийся, що ти в тузі за літом, у тузі;
г) Ой не крийся, природо, не крийся, що, ти, в тузі за літом, у тузі.
Я впевнений , що це нам обов'язково стати в нагоді в дорослому житті. До того ж цей урок такий цікавий і захоплюючий . Я із задоволенням чекаю середи , коли у нас уроки праці .