Які чудові ранки восени! Встає сонечко. Воно осяює своїм промінням всю улицю. Здається, все залито жовтим світлом. Починають переливатись на сонечці листочки, шумлять трави. Зрідка проходять одинокі перехожі. Ранок осені світлий та тихий.
Восени зранку вже не так спекотно, як влітку. Тепер ранки - це прохолода. Віє тихенький вітерець, що пробуджує природу. Він підхоплює листя і кружляє з ним в ранковому танці. Все прокидається та починає дихати знов. Ось які чарівні ранки восени.
Твір-опис про осінній ранок пропоную скласти так:
Які чудові ранки восени! Встає сонечко. Воно осяює своїм промінням всю улицю. Здається, все залито жовтим світлом. Починають переливатись на сонечці листочки, шумлять трави. Зрідка проходять одинокі перехожі. Ранок осені світлий та тихий.
Восени зранку вже не так спекотно, як влітку. Тепер ранки - це прохолода. Віє тихенький вітерець, що пробуджує природу. Він підхоплює листя і кружляє з ним в ранковому танці. Все прокидається та починає дихати знов. Ось які чарівні ранки восени.
Объяснение:
5. Вкажіть речення з неузгодженим означенням:
в) Чубенко дав наказ зупинитися.
6. Вкажіть речення з узгодженим означенням:
б) Повний колос до землі гнеться;
7. Вкажіть речення з прикладкою:
б) Підходить пароплав «Тарас Шевченко».
8. Вкажіть рядок, у якому всі прикладки написано правильно:
а) вітер – розбишака, фільм «Тарас Бульба»;
9. Вкажіть речення з прямим додатком:
а) Я користувався твоєю книжкою;
10. Вкажіть речення з непрямим додатком:
а) Не тільки використовуйте, а й охороняйте природу;
11. Вкажіть речення з обставиною мети:
б) Стомились хлопці, присіли спочити;
12. Вкажіть речення з обставиною дії:
в) По – справжньому великі ті, чиє серце б’ється для всіх.