Пропоную дібрати такі приклади "білих ворон" з літератури та історії: - Наполеон.Серед істориків існує думка, що у молодості Бонапарт був ізгоєм та білою вороною. Проте з часом він зміг не піддатися обставинам та вибитись у лідери. - Олесь з твору "Дивак" Гр. Тютюника. Олесь був особливим. Він мав свій погляд на світ, проте його не розуміли навіть вчителі. Через таке ставлення оточення Олесь потерпав, він не зміг подолати своїх ровесників та довести свою винятковість. Проте, не кожній людині необхідне визнання. - Чіпка з твору П. Мирного "Хіба ревуть воли" Хлопець був інакшим, проте він не зумів протистояти, перетворившись на злодія та позбувся усяких моральних норм.
Двокрапка ставиться при безсполучниковому реченні (тобто речення, частини якого рівноправні між собою(вони не залежать одне від одного), а також там нема сполучника тому двокрапка). Квадратні дужки, бо речення головне (не підрядне(!)).
[.., (які…),.., (які…),..],
квадратні дужки знову, бо це друга частина безсполучникового речення ( і в цій частині присутнє й складнопідядне залежне речення ( тому дужки круглі вже). Щоби зрозуміти, що це підрядне речення треба поставити питання :
[в осіб], (які не вміють говорити),
в осіб (яких?), які не вміють говорити
до речі, це означальне підрядне речення (означальне відповідає на питання який? котрий?
беруть інтерв’ю особи, які не вміють писати
беруть інтерв'ю... це продовження 2 частини безсполучникового речення. І тут знову зустрічається підрядне залежне речення в круглих дужках.
для того - продовження безсполучник речення. .. квадратні дужки закриваються.
далі знов підрядне речення з'ясувальне, бо беруть для чого? .. для того, щоб :
,(щоб було що почитати особам)
і завершується речення означальним підрядним реченням. особам яким? ...які не вміють...
тут послідовний зв'язок. різні типи зв'язку (всі 3 види). сподіваюсь я все зрозуміло пояснила )❤
- Наполеон.Серед істориків існує думка, що у молодості Бонапарт був ізгоєм та білою вороною. Проте з часом він зміг не піддатися обставинам та вибитись у лідери.
- Олесь з твору "Дивак" Гр. Тютюника. Олесь був особливим. Він мав свій погляд на світ, проте його не розуміли навіть вчителі. Через таке ставлення оточення Олесь потерпав, він не зміг подолати своїх ровесників та довести свою винятковість. Проте, не кожній людині необхідне визнання.
- Чіпка з твору П. Мирного "Хіба ревуть воли" Хлопець був інакшим, проте він не зумів протистояти, перетворившись на злодія та позбувся усяких моральних норм.
В)
Объяснение:
[…]:
Двокрапка ставиться при безсполучниковому реченні (тобто речення, частини якого рівноправні між собою(вони не залежать одне від одного), а також там нема сполучника тому двокрапка). Квадратні дужки, бо речення головне (не підрядне(!)).
[.., (які…),.., (які…),..],
квадратні дужки знову, бо це друга частина безсполучникового речення ( і в цій частині присутнє й складнопідядне залежне речення ( тому дужки круглі вже). Щоби зрозуміти, що це підрядне речення треба поставити питання :
[в осіб], (які не вміють говорити),
в осіб (яких?), які не вміють говорити
до речі, це означальне підрядне речення (означальне відповідає на питання який? котрий?
беруть інтерв’ю особи, які не вміють писати
беруть інтерв'ю... це продовження 2 частини безсполучникового речення. І тут знову зустрічається підрядне залежне речення в круглих дужках.
для того - продовження безсполучник речення. .. квадратні дужки закриваються.
далі знов підрядне речення з'ясувальне, бо беруть для чого? .. для того, щоб :
,(щоб було що почитати особам)
і завершується речення означальним підрядним реченням. особам яким? ...які не вміють...
тут послідовний зв'язок. різні типи зв'язку (всі 3 види). сподіваюсь я все зрозуміло пояснила )❤