Ср 5 клас!Если будет Отлично,будут халявные балы!

1. В алфавітному порядку розміщено слова в рядку:
А син, синонім, синець;
Б мандри, мангал, манеж;
В тварина, твір, творчість;
Г слово, санчата, слизький.

2. У переносному значенні вжито виділене слово в рядку:
А Гаї шумлять — / Я слухаю. // Хмарки біжать — / Милуюся
(П. Тичина).
Б Сивий дідок стояв, здивовано розвівши руки (А. Головко).
В «Яка краса!» — вигукнула мати (Олесь Гончар).
Г Доводилося вам їздити пізньої весни чи раннього літа по
Україні?

3. Значущі частини слова, що служать для утворення нових слів, — це:
А префікс і суфікс;
Б префікс і корінь;
В суфікс і корінь;
Г суфікс і закінчення.

4. Букву е слід поставити замість пропусків в усіх словах рядка:
А в..селий, д..рев’яний, в..сокий;
Б пр..летіти, пр..звище, мар..во;
В пр..красний, с..льський, д..тина;
Г в..ликий, пр..мудрий, кол..со.

5. Неправильно розставлено розділові знаки в реченні:
А Максим Рильський закликав: «Як парость виноградної лози,
плекайте мову!»
Б «Книги для мене необхідні, як хліб насущний», — говорив
Т. Шевченко.
В «У слова немає крил, але воно літає»: говорить узбецьке
прислів’я.
Г «Можна вибрать друга і по духу брата, та не можна рідну
матір вибирати», — писав В. Симоненко.

6. Запишіть правильний варіант речення, яке потребує редагуван-
ня. Виконайте фонетичний розбір слова джерело.

А Надходить весна — душа радіє.
Б У нашій школі проводилися міроприємства.
В Книга — джерело знань.
Г Шануй батька й неньку — буде скрізь добренько.

7. Виконайте синтаксичний розбір речення. Визначте рід іменників.
Теплий дощик поливав утомлену землю.

8. Як ви розумієте значення прислів’я: «Розуму не позичиш»?

                                                         Затьохкали травневі солов'ї

              У цей теплий недільний ранок мене розбудв лагідний сонячний промінь, що зацікавлено зазирав у моє вікно. Я прожогом схоплююся з ліжка, підбігаю до вікна - чуються ніжні та легенькі, мов пір'їнка, пташині трелі. Аз зирк на календар - та ж сьогодні перше травня!

             Я поспіхом одягаюся, вибігаю надвір. Прислухаюся - звідки ж линуть ті мелодійні пісні. Аж ось - прямо біля мого віконця на тонесенькій гілці сидить соловейко - сам сірий, непримітний, а яка ж чарівна музика у нього. Дивлюся навкруги - видно, настала справжня весна: з клумби сором'язливо виглядають квіточки, трави зеленіють, вишня вбирається у цвіт

           Недарма моя баьуся за буденною роботою часто повторює : "затьохкали під вікном солов'ї - прийшла справжня весна!".

Я коли- небудь обов"язково побуваю у Єгипті. ( я-однією лінією, побуваю - двома)

Вони стояли віч-на віч , не говорячи жодного слова . ( вони- однією, стояли -двома)

Хтозна-як вирішують питання в цих організаціях. ( підмета нема, вирішують- двома)

Він по-батьківськи ніжно пригорнув до себе дитину. ( він- однією, пригорнув- двома)

Кодна людина по-своєму  бореться з поганим настроєм..( людина- однією, бореться- двома)

Землю треба використовувати по-господарському. ( підмета- нема, використовувати- двома)

Коли-небудь сльози ображених повернуться до винуватого. ( сльози- однією, повернуться- двома)

Не треба йти далеко-далеко за щастям, бо воне знаходиться поруч. ( 1. не треба йти- двома; 2.воне- однією, знаходиться- двома)

Кохання будь-де тебе знайде. ( кохання- однією, знайде-двома)

Воїни пліч-о- пліч стояли на захисті Батьківщини. (воїни-однією, стояли- двома).

підмет підкреслюється однією лінією,  присудок - двома лініями =