УКР: Визначте рід, відміну та групу іменників. Запишіть їх у формі родо- вого відмінка однини, указавши можливі паралельні закінчення. Які особ-
ливості відмінювання цих іменників?
1. Агрегат, апарат, комар, мороз, сум, майдан, кір, віск, мед,
бобер, джейран, гейзер, айсберг, гібрид, елемент, зал, камінь,
млин, гай, вишняк, очерет, міст, акт, ніж, барвінок, гектар,
бур’ян, пліт, інститут, хор, материк, меридіан, грам, процент,
абзац, горб, щавель, вал, вид, рід, десяток, тин.
2. Крим, Париж, Миколаїв, Луцьк, Бориспіль, Псьол, Кіпр,
Миргород, Чернігів, Львів, Тернопіль, Виноградів, Кривий
Ріг, Дунай, Дніпро, Київ, Хуст.

З-поміж поданих загальних назв знайдіть слова іншомовного похо-
дження, усно провідміняйте їх в однині і множині.

РОС: Определите род, отличие и группу существительных. Запишите их в форме родо-
ного падежа единственного числа, указав возможные параллельные окончания. которые особен-
ности склонения этих существительных?
1. Агрегат аппарат, комар, мороз, печаль, площадь, корь, воск, мед,
бобр, джейран, гейзер, айсберг, гибрид, элемент, зал, камень,
мельница, лес, вишняк, камыш, городов, акт, чем, барвинок, гектар,
сорняк, плот, институт, хор, материк, меридиан, грамм, процент,
абзац, холм, щавель, вал, вид, род, десяток, плетень.
2. Крым, Париж, Николаев, Луцк, Борисполь, Псел, Кипр,
Миргород, Чернигов, Львов, Тернополь, Виноградов, Кривой
Рог, Дунай, Днепр, Киев, Хуст.

Среди представленных общих названий найдите слова иноязычного похо-
ния, устно Просклоняйте их в числе и множественном числе.

 На мою думку, якщо вчитися доброму, то обов'язково творитимеш добро і погане на ум не прийде. По-перше, ти чітко будеш розмежовувати добро і зло. По-друге, якщо часто чути про добро, то і самому захочеться зробити щось добре.
  Народна мудрість каже, що все, що ми зробимо, чи добро, чи зло, повернеться до нас сторицею. Тож краще допомагати іншим, ніж робити їм якусь кривду. Я вважаю, що краще творити добро, не розраховуючи на подяку. Щаслива та людина, яка отримує задоволення від того, що робить добрі справи.
  Отже, якщо навчитися відрізняти добро від зла, усвідомити всі наслідки поганих вчинків, то зникне бажання зробити щось погане.

Самий зворушливий образ, відомий як у релігії, так у Літературі й мистецтві — образ матері, що заколисує рідне дитя. Ця картина наповнює глядача відчуттям затишку, захищеності й комфорту. Адже саме мама ще до народження піклується про дитину, тільки поруч із нею дитя перебуває в абсолютній безпеці. Тарас Григорович Шевченко писав — «Нічого кращого ні, як мати молода зі своїм дитятком малим».Вся та турбота, любов, ніжність і щира, нічим не обґрунтована прихильність, що випробовує матір до своєї дитини знайшли своє відбиття в чистих безневинні колискові. Все своє бажання бачити рідне дитя здорова, гарна, щаслива, розумним і успішним мати вкладає в невигадливі рядки, які часом досить фальшиво, без музики наспівує в сутінку рідному чаду, у ритм погойдуючи колискуКолискова пісня повинна заспокоїти дитя, тому в немудрому тексті прослизають самі м’які, ніжні речі й створення, знайомі нам усім з дитинства: мурчащий кошеня, пухнатий кролик, тиха лисичка з м’якими лапками, що гурчать голуби й маленькі ластівки; подушка, набита легким повітряним пухом і мамині руки. Ця пісенька з народження прищеплює нам любов до комфорту, учить нас тому, що таке щастяЩоб викорінити з дитини примхливість, норовливість і впертість у колискову вводять негативних персонажів — підлу хитру лисицю, страшного сірого вовка або Бабая. Така колискова вчить нас страху, адже безстрашність не завжди є чеснота, порию воно є гіршим з пороківИ хоча колискові здебільшого небагатослівні, вони несуть у собі куди більше змісту, чим інші пісні. Саме з колискових починається формування немовляти, як людини, окремої особистості. Відомо, що діти в малому віці, як губка усмоктують ту інформацію, що пропонує їм навколишній світКолискова — перший урок, що одержує дитина у своєму житті. І тільки мама може проспівати колискову такий, який вона повинна бути — наповненої теплом і турботою, любов’ю й прихильністю. Ні батько, ні сестра, ні бабуся не можуть випробовувати до дитини того пещення, що дарує своєму чаду мати. А виростаючи, ми так часто в моменти суму хочемо знову почути мамину пісню, і відчути маминої теплої руки. Мамині колискові призначені лише для одного слухача — для її дитини, і тільки мати може бути виконавцем такий немудрої, але такої важливої пісенькиНапишіть у відповіді тут