Уважаемые коллеги , я вас очень с контрольной
1. Відокремлюватися можуть:
а) підмет, присудок та означення;
б) підмет, присудок, означення та обставина;
в) означення, обставина та додаток.
2. Відокремлюються уточнюючі додатки, виражені іменником зі словами:
а) крім, опріч, окрім, особливо, зокрема, за винятком, всупереч, замість, на відміну;
б) залежно від, за до відповідно до, додатково до;
в) без, біля, між, перед, поза, проти.
3. Означення, виражене дієприкметниковим зворотом, відокремлюється в реченні:
а) Зіткана з любові, сплетена по слову материнська мова.
б) Досі любий нам цей звичай витворений предками.
в) Поглянь на розхристану вітром тополю.
г) Вимиті вчора коси тонко пахли суницею.
4. Знайдіть речення з відокремленою прикладкою.
а) Мокрі, стомлені, але радісно усміхнені ми входимо в ліс.
б) Розрум’янена, ошаліла Тоня з розгону налітає на брата, кидається йому на шию.
в) Сторож дід змете з порога сніг і слід твоїх чобіт.
г) Було це в місті Малині. Там жив Іван Іванович районний лікар.
5. Яким членом речення є виділене словосполучення? (Сплітаючись гіллям)
Сплітаючись гіллям, стоять дуби зелені, свіжолисті.
а) означення; б) обставина; в) додаток; г) присудок.
6. Укажіть речення, у якому відокремлена обставина виражена іменником з прийменником.
А Співають усі, за винятком Ліни Яцуби, дочки відставника… (О. Гончар)
Б Незважаючи на вітрець, робилося душно. (Г. Тютюнник)
В Звучав потемнілий дзвін, пудів на тридцять. (М. Стельмах)
Г У лісі, опріч мене, є ще хтось. (Є. Гуцало)
7. Чуже мовлення, передане дослівно, без змін, називається:
а) прямою мовою; б) непрямою мовою; в) словами автора.
8. Діалог – це:
а) слово, що вживається жителями певної території;
б) різновид прямої мови, що передає розмову двох або кількох осіб;
в) чиясь мова, передана від імені автора у формі складного речення.
9. На письмі цитата виділяється:
а) дужками; б) лапками; в) тире.
10. У якому реченні припущено помилки у вживанні розділових знаків при прямій мові, усередині якої слова автора?
А «Чи бачили таке, — сказав батько додав: — Готовий хлібороб, одним словом».
Б «Ото воно там якраз і було, — сказав мій візник, — отам, де стовп».
В «Яка ти розкішна, земле, думала Маланка. Весело засівати тебе хлібом, прикрашати зелом, заквітчати квітами».
11. Установіть відповідність між реченням і другорядним членом у ньому.
1 відокремлений уточнюючий член речення
2 відокремлений додаток
3 відокремлене означення
4 відокремлена обставина
А Спить вітер на колінах у беріз, окутаних у молоко туману.
Б Лев упав і довго, лежачи, стогнав.
В Тут, під кронами білих розпашілих каштанів, причаїлися наші, повні щастя, літа.
Г Здається, вогнем чудесним сяють зорі з дніпровських круч.
Д Не маю іншого тепла, окрім отчого краю.
12. Перебудуйте подане речення на речення з прямою мовою.
Хлопець час від часу скаржився, що йому холодно.
13. Подані речення записати у вигляді діалогу: Чому у тебе очі сині? Хтось мене питався. Я ж родивсь на Полтавщині, в Ворсклі я купався! А чому такий веселий? Та причина! Я ж казав, що в нас плаксивих не було в родині!.
14. Складіть і запишіть невеликий твір-роздум, використовуючи наведені слова як цитату.
Не бійся правди, хоч яка гірка,
не бійся смутків, хоч вони як ріки.
Людині бійся душу ошукать,
бо в цьому схибиш – то уже навіки.
Л. Костенко
Дієприслівникові звороти
Ніжно дзвеніла над ним хвоя смерек, змішавшись з шумом ріки, сонце налляло злотом глибоку долину, зазеленило трави, десь курився синій димок од ватри, з-за Ігриця оксамитовим гулом котився грім.
На камені, верхи, сидів "той", щезник, скривив гостру борідку, нагнув ріжки і, заплющивши очі, дув у флояру.
Нетерплячка стука йому до голови, за горло хапає неспокій — і, стрепенувшись раптом, він з криком, улюлюканням й зойком кида собою у полонину, щоб серед гвалту вівчарок дико ревучим клубком зламати тишу, розбити ніч на скалки, як камінь шибку.
Дієприкметникові звороти:
Упоравшись, лягав спузар біля Івана, весь чорний, пересичений димом, й блищав молодими зубами при вогні ватри.
Палагна поглядала на чоловіка — і в згоді вони разом згинали коліна, благаючи бога, щоб припустив до вечері ті душі, що їх ніхто не знає, що пропадом пропадають, бутанами побиті, дорогами покалічені, водами потоплені.
Її туге тіло, що не знало ще материнства, свобідно і гордо пливло в молодих травах царинки, таке рожеве і свіже, як позолочена хмара, переповнена теплим весняним дощем.
Широкий спектр висвітлюваних тем у радіо- й телепередачах спричинює наявність у них елементів усіх функціональних стилів української мови. Але об҆’єднує всі ці матеріяли суворе дотримання мовних норм, оскільки такі передачі мусять бути зразком для радіослухачів і телеглядачів і в такий б сприяти піднесенню культури мови суспільства. Однією з умов піднесення престижу української мови є українськомовний режим, тобто не лише представники друкованих та електронних засобів масової інформації мають користуватися українською мовою, а й ті, кого за до виступів в етері й на телеекранах. Якщо за не володіють українською мовою, потрібно давати синхронний переклад виступів цією мовою. Так прийнято в усіх цивілізованих країнах.