Варіант 1 1.Односкладним є речення:
А І Воздвиженський, і Дашкович мали чимало дітей , та все дочок.
Б Скрізь блищали дзеркала, бронза, дорогі меблі,скрізь розстелені дорогі килими.
В Після обіду йому було невесело сидіти дома.
Г Незнайома дама повела їх через рядок покоїв, розкішно убраних.
2. Неозначено-особовим є речення:
А Самойлович ступив на річкову рінь і зітхнув широко, на повні груди.
Б Поділять тебе, земле, ой поділять. В Кошовий поспішив вернутися на Січ.
Г Тепер мусив готуватися до великої війни.
3. Двоскладним є речення: А В очі співає, а позаочі лає. Б Його й кури загребуть.
В Гладь коня вівсом, а не батогом. Г Уміє зуби заговорить.
4. Називним є речення: А Блиснуло ще й грякнуло із степу. Б була вже ніч.
В Гроза. Г Була ти наче лісова царівна.
5. Безособовим є речення: А Згаяного часу і конем не доженеш. Б Любіть і боріться за щастя
безкрає. В Ви сидите на канапі, а перед вами приятелі сидять. Г І вільно дихається, і легко
дихається. Д Йду в простори, чулий і тривожний.
6. Узагальнено-особовим є речення: А З жарту часом і біда буває. Б Від добра добра не
шукають. В Згаяного часу і конем не доженеш.. Г Науки не носити за плечима.
Д Погані вісті не сидять на місці.
7. Означено-особовим є речення: А Віддай людині крихітку себе. Б Світ незбагненний здалеку
і зблизька. В Ми виїхали в ніч. Г Словами серденька не обдурити.
Д Буде каяття, та не буде вороття.
8. Неповним є речення: А Жито ввійшло в силу, стебло туге, колос вусатий, дорідний.
Б Очерети їх чорними свічками ідуть уздовж колишніх берегів. В Комп`ютерна цивілізація
перетворює знання в інформацію, а пізнання – в інформування. Г До пишного розмаїття
мальв усі давно звикли, і стали вони невід`ємною частиною родини. Д На стрункій високій
ніжці біля річки, на лужку, у косинці - білосніжці стрів я квіточку таку.
Прочитайте поданий текст і виконайте завдання 9-10 (розділові знаки пропущено)
(1) Чимало довелося мені блукати по світах. (2) Чимало лиха неприязна доля кидала мені
посеред моря життєвого. (3) Не знаю чи я діждуся коли кінця краю своїм митарствам чи
побачу хоч ще раз свою країну рідну. (4) Та остання думка щохвилі переслідує мене.
(5) Українська пісня. (6) Мов дотик зачарованої істоти вона зміцнює мої сили кріпить
почування викликає жадобу життя.
9. Безособовим є речення: А1 Б2 В4 Г5
10. Називним є речення: А2 Б3 В4 Г5
11-12б. Установіть відповідність між односкладними реченнями та їх видами.
Види односкладних речень: 1 означено-особове 2 неозначено-особове
3 узагальнено - особове 4 безособове
Приклади: А Тим часом розвиднялося, світало. Б Назриваю в гаю запашного зілля,
запашного зілля, вибуялих трав. В На ланах співають ще не часто...
Г Зима. Холоднеча. Засніжений ліс. Д Що посієш, те й пожнеш.
Моя мама дуже любить вишивати. Раніше вона часто робила вишиванки у народному стилі, як її навчила бабуся. Зараз їй подобається вишивати величезні, ніби намальовані картини. Хоч вишивати хрестиком і не складно, це потребує майстерності та терпіння. Мама сідає біля вікна чи лампи та дістає з шухляди п’яльця зі спеціальною тканиною, різнокольорові нитки та ножиці, та схему картини, надруковану на папері. Вона акуратно розкладує все необхідне та приступає до роботи. Голка в маминих руках просто літає! Мама швидко та легко робить стежки, рахуючи їх пошепки. Зайву нитку вона обережно відрізає гострими ножицями. В неї напоготові декілька голок з різними нитками, бо для однієї картини може знадобитися не менше десяти кольорів. Час від часу мама відсувається від своєї картини та дивиться, чи все зробила правильно. У цей час вона не любить, коли її відволікають, бо мусить стежити, щоб не збитися зі схеми.
Коли мама втомлюється, то акуратно збирає своє приладдя назад у шухляду та деякий час роздивляється, що в неї вийшло. Мушу визнати, вона ніколи не буває повністю задоволена результатом, хоча її картини виходять дуже гарними. Та мама вважає, що завжди можна зробити ще краще – швидше та акуратніше. Тому вона з радістю береться за нові роботи, щоб навчитися новому.