В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
susystgr
susystgr
27.02.2022 05:18 •  Українська мова

Яке з поданих речень є складносурядним ? *
Проходив дощ, а потім було зимно (Л. Костенко)
Сонце наче заснуло, вітер затих і перенісся з землі на небо
Для подорожнього завжди біля криниці стояв посуд, з цього посуду можна було напитися води
Криниці вважалися повсюдно найсвятішими місцями ,бо віддавна вода обожнювалась нашими предками

Відповідь на це запитання обов'язкова
Яке із запропонованих складносурядних речень містить одночасність подій? *

Або не сокіл я, або спалила мені неволя крила (Леся Українка).
Ся розмова лишила в мені якийсь гіркий несмак; але миритись, брати назад свої слова у мене не було бажання (Леся Українка).
Іде дощ,і повіває прохолодний вітерець.
Не то осінні води шуміли, збігаючи в Дунай, не то вітер бився в заломах провалля (М Коцюбинський).
Оберіть складносурядне речення з протиставними смисловими зв'язками. *

Не то осінні води шуміли, збігаючи в Дунай, не то вітер бився в заломах провалля (М Коцюбинський).
Або не сокіл я, або спалила мені неволя крила (Леся Українка)
Дніпро ще не зовсім звільнився від криги, проте навігація почалася;
Сонечко зайшло, і надворі почало вже темніти (І. Нечуй-Левицький)
Реченням, що має смислові зв'язки чергування подій,є *

На хвилину раптом стихли голоси і спинились тіні (Ю. Смолич)
Не то осінні води шуміли, збігаючи в Дунай, не то вітер бився в заломах провалля (М Коцюбинський
Ся розмова лишила в мені якийсь гіркий несмак; але миритись, брати назад свої слова у мене не було бажання (Леся Українка).
Змінюватимуться часи, але пісня завжди залишатиметься душею української нації
Виберіть речення, між частинами якого треба поставити кому (Розділові знаки пропущено) *

Лише гул од копит степом котився та хліба шелестіли (А. Головко
Несподіваний ривок і ми відриваємося від землі (А. Шиян).
Ся розмова лишила в мені якийсь гіркий несмак але миритись брати назад свої слова у мене не було бажання (Леся Українка).
Степанко радий старатися і на душі в нього було приємно (В. Шкляр)
Між частинами якого складносурядного речення треба постивити тире? (Розділові знаки пропущено) *

Несподіваний ривок і ми відриваємося від землі (А. Шиян) 4
Степанко радий старатися хоч і страшнувато було (В. Шкляр)
На хвилину раптом стихли голоси і спинились тіні (Ю. Смолич)
Змінюватимуться часи але пісня завжди залишатиметься душею української нації.
Варіант 1
Між частинами якого складносурядного речення треба ставити крапку з комою?(Розділові знаки пропущено) *

Все зраділо стрічаючи день і день зрадів розцвітаючи ясний теплий погожий (Панас Мирний).
Сім год мак не родив і голоду не було (Нар.тв.).
Десь коні іржуть і глухо грають сурми (Л.Костенко).
Буйним цвітом липи зацвіли навколо і каштан крислатий розпустив гілки.
Котре із речень не потребує розділового знака на межі двох його частин? (Розділові знаки пропущено) *

Ще мить і Дрогичинська битва загримить (М.Бажан).
Сонечко зайшло і надворі почало вже темніти (І. Нечуй-Левицький).
Тільки невсипуще море бухає десь здалеку та зорі тремтять в нічній прохолоді (М.Коцюбинський).
Буйним цвітом липи зацвіли навколо і каштан крислатий розпустив гілки.
Який розділовий знак треба поставити на межі частин складносурядного речення :Я усміхнусь і все навкруг сміється *

двокрапка
крапка з комою
тире
кома
Який розділовий знак треба поставити на межі частин складносурядного речення: Холодні зірки мерехтіли в темному небі і нескінченний Чумацький Шлях простягся у вічність. *

крапка з комою
тире
кома
двокрапка
Який розділовий знак треба поставити на межі частин складносурядного речення: Кам’яні баби стояли на курганах і сліпо дивились у далечінь та ще високо в небі шугали орли шукаючи нової поживи. *

тире
крапка з комою
двокрапка
кома
Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення: Зривалися в небо ластівки… вибрати *

та вимальовували в ньому арфу
і розбивали небо блискавки
коли вибігав у двір старий кіт
ховалися комахи в невидимі щілини

Показать ответ
Ответ:
Vaprosic
Vaprosic
12.09.2021 10:54

1. Складним із різними видами зв’язку є речення:

  А) [Вітер підганяв їх на снігових белебнях], але (як тільки вони скочувались у яр), [Сіроманцеві доводилося похекати та попріти].      

  (сурядним і підрядним)

2. Складне речення зі сполучниковим та безсполучниковим зв’язком:

  Б) [Мати, (що якраз готувала сніданок), мимоволі задивилась на ранкове світило]: [нічого кращого в світі немає за схід сонця]!

3. Складним із безсполучниковим, сурядним і підрядним зв’язком є речення:

  Б) [За коліями, супроти депо, біля колодязя під дашком стояла черга з цеберками і коромислами], і [той, (хто тяг воду), довго крутив корбу]: [колодязь був глибокий].

4. Чотири частини має складне речення:

  Б) [В темряві подеколи траплялись ягоди], [вони проходили мимо дивною сповільненою ходою], і [їм здавалося], (що вони ступали по дні великої прозорої річки).

5. Правильно розставлено розділові знаки в реченні:

  А) Над ними зумлили комарі, біля нас спросоння коли-не-коли схлипувала річечка, а над усім світом протікала зоряна імла.

6. Складне речення, побудоване за схемою: [  ], й [  ], (  ).

  Б) [Я слухав рідну пісню, рідну мову], й [вона лилась струмком], (у якому переплелися запахи калини, чебрецю, лепехи).  

Детальніше - на -

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
stepanoganezov
stepanoganezov
19.03.2020 01:36
 На мою думку, якщо вчитися доброму, то обов'язково творитимеш добро і погане на ум не прийде. По-перше, ти чітко будеш розмежовувати добро і зло. По-друге, якщо часто чути про добро, то і самому захочеться зробити щось добре.
  Народна мудрість каже, що все, що ми зробимо, чи добро, чи зло, повернеться до нас сторицею. Тож краще допомагати іншим, ніж робити їм якусь кривду. Я вважаю, що краще творити добро, не розраховуючи на подяку. Щаслива та людина, яка отримує задоволення від того, що робить добрі справи.
  Отже, якщо навчитися відрізняти добро від зла, усвідомити всі наслідки поганих вчинків, то зникне бажання зробити щось погане.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота