ЗАВДАННЯ: 1) Запишіть окремо активні дієприкметники теперішнього часу, минулого часу й пасивні дієприкметники. Позначте суфікси.
Позеленілий, осяяний, забутий, крокуючий, побачений, зчорнілий, вигартуваний, сумуючий лий, випроваджений, рожевіючий, завершуваний, зрошуваний.
2) Спишіть речення, підкресліть активні дієприкметники прямою лінією, а пасивні — хвилястою. Назвіть дієслова, від яких вони утворені.
Зі сторінок «Кобзаря» лунає стогін зчорнілих від праці кріпаків, плач передчасно посивілих матерів, бойовий клич повсталих гайдамаків. (Із журналу) Кругом неправда і неволя, народ замучений мовчить. За горами гори, хмарою повиті, засіяні горем, кровію политі. А де ж твої думи, рожевії квіти? Доглядані, смілі, викохані діти? Кому ти їх, друже, кому передав? Розкуються незабаром заковані люди. Настане суд, заговорять і Дніпро, і гори! (Із тв. Т. Шевченка)
3. Розподільний диктант.
Запишіть дієприкметники у дві колонки: 1 — активні, 2 — пасивні.
Бажаючий, перемігший, бажаний, знижений, почервонілий, напоєний, зрубаний, рубаючий, зів’ялий, повідомлений, терплячий, допомігший, оголошений, сіючий, розігрітий, оновлюючий, досліджений, розталий, вишитий, зображений.
ДО ТЬ БУДЬ ЛАСКА
Я дуже люблю Новий рік! Ми всією родиною завжди справлявся це свято. У цей день всі накривають на стіл, а коли хтось купує мандарини і цукерки, я одразу відчуваю, що скоро Новий рік. І радію!
Я роблю листівки з побажаннями: "Щоб вони жили щасливо в Новому році. І ніколи не хворіли". І посилаю своїм рідним. Радію, коли сама отримую листівки з вітаннями.
Мама мені шиє ошатний костюм, тому що ми з класом підемо на ялинку. Там будуть конкурси, святковий стіл та дискотека. І я весело проведу час. А вдома я вирізаю сніжинки з паперу. Вони виходять дуже гарні. Всі вони різних кольорів і різної форми. Їх я прикріплюю на віконця, і здається, що вони зараз впадуть мені на ніс і розтануть.
Ми повісили гірлянди на шафу у формі сердечка, мішуру розвісили на стіні в ; формі годинника, який показував дванадцять годин, а кульки прив'язали до люстри, на фіранках і в різних кутках кімнати. Ще ми поставили пухнасту ялинку. Прикрасили її іграшками, цукерками і ватою замість снігу. А під ялинкою я поставила іграшкового Діда Мороза та його онуку Снігурку. Кімната вийшла чарівною, наче я потрапила в новорічну казкову країну.
Я кожен день рахую, скільки часу залишилося до Нового року! Тому що в Новий рік мені подарують подарунки. І я теж зможу подарувати подарунки своїм близьким та друзям. А так само я зможу загадати бажання, у виконання яких я вірю. І сподіваюся, що вони збудуться. Я з нетерпінням чекаю Нового року!
р. тисячи двохсот тридцяти( тьох) дев,яти( тьох)
д. тисячи двомстам тридцяти( т ьом) дев,яти( тьом)
з. тисячу двисти тридцять( тьох) дев,ять( тьох)
о. тисячею двомастами тридцятьма( тьома) дев,ятьма( т ьома)
м. на тисячи двохстах тридцяти( тьох) дев,яти( тьох)
н. тисяча двисти тридцять дев,ятий
р. тисячи двисти тридцять дев,ятого
д. тисячи двисти тридцять дев,ятому
з. тисячу двисти тридцять дев,ятого
о. тисячею двомастами тридцять дев,ятим
м. на тисячи двисти тридцять дев,ятому