2-тапсырма. Сұрақтарға жауап беріп, диалог құрыңдар. Анасымен сөйлескеннен кейінгі баласының іс-әрекеті қандай
болады деп ойлайсыңдар?
Ана мен бала екеуінің қайсысын жақтар едіңдер? Неліктен
солай ойлайсыңдар?
- Анасы дұрыс жасады ма? Неліктен?
Баласы дұрыс жасады ма? Неліктен?
Мәтіндегі негізгі ой неде деп ойлайсыңдар?
комек тесындершы
Баласы үшін анасы бармайтын құрбандық бар ма? Ана болу – бүкіл өміріне кететін ұлы рухани күш пен ерен еңбек. Өз баласын бағып қағуда, ол ана өзін-өзі ұмытып барлық күш жігерін сарқа жұмсайды, бұдан оның жаны байи, нәрлене түседі.
Ал баланың анаға деген махаббаты жеткіліксіз. Оны барынша құрметтеп, сыйлау әрбір баланың парызы. Кейбір балалар арасында, өз ата-анасын жөндеп сыйламайтын, еңбегінің қадірін білмейтін, айтқан тілін алмайтын балалар да кездесіп қалады. Мұндай бала өсе келе ата-ананың борышын өтемек түгілі, екі жүзді сұрхия адам болып шықпасына кім кепіл. Ылайым балалардың тәрбиесі адам қызығарлықтай болып өсе берсін дегім келеді.
Екінші қабатта да үш бөлме бар: ата - анамның бөлмесі, кітаптарға арналған бөлме және менің бөлмем.
Екінші қабатта менің бөлмемде үлкен шкаф, керует және жазу үстелі орналасқан. Ата - анамның бөлмесінде үлкен шкаф пен керует бар. Бірінші қабаттағы залда үлкен теледидар, екі диван, бір кресло бар, залда әдемі жапқыш ілулі тұр. Ас үйде үстел, диван, үш орындық, стол артында тоңазытқыш тұр. Ағам бөлмесінде кішкентай аласа шкафы мен диваны бар.