написать сочинение-рассуждение
(по схеме:
1. вступление (общие факты - тезис (ответ на вопрос)
2. аргументы (лучше с цитатами),
3. заключение (вывод, свои впечатления)) на одну из тем:
1. можно ли назвать онегина и ленского друзьями?
2. почему отношения татьяны и онегина складываются драматически?
3. почему а.с.пушкин называет татьяну своим «милым идеалом»?
4. почему татьяна, всё ещё любя онегина, отвергает его ухаживания в финале романа а.с. пушкина «евгений онегин»?
5. как в романе а.с. пушкина «евгений онегин» раскрывается проблема нереализованных возможностей личности?
6. почему в.г. белинский назвал евгения онегина «эгоистом поневоле»?
7. изображение петербургской жизни в романе а.с. пушкина «евгений онегин».
8. каковы причины и последствия дуэли онегина с ленским?
9. как изменяется главный герой романа а.с. пушкина «евгений онегин»?
10. почему юная татьяна чувствует себя чужой в среде провинциального дворянства?
не менее 200 слов
Ромэо и Джульетта
В этом творении Шекспира, кормилица Джульетты играет весьма важную роль в жизни девушки. Лишившись своего ребёнка кормилица сильно привязывается к Джульетте и относится к ней, как к родной дочери. Достаточно сказать, что Джульетта доверяет ей все свои секреты и за тоже, в первую очередь, обращается к ней.
Кормилица видится влюблённым молодым людям и скрывать их отношения, бережно охраняя эту тайну.
Когда Ромэо и Джульетта решили тайно встречаться, кормилица вместе с братом Лоренцо и духовником Ромэо, была одним немногих сторонников.
Правда, доверие Джульетты к кормилице несколько ослабло, когда та посоветовала ей выйти замуж за Париса, посчитав это выгодной партией.
Главная мысль произведения ,его идея, в том , что при взаимоотношениях с ребёнком нужно руководствоваться не разумом ( "вредно ,не полагается баловать детей"),а сердцем ,чтобы потом ,по лет ,не чувствовать угрызений совести от своей чёрствости и жестокости .
Читая этот рассказ ,я испытывала чувство острой жалости к мальчику Жене ,желающему познавать мир немедленно ( цифры) ,и недоумение от того ,что взрослые этого не понимали .