ть )
1. З економічних шкіл історично першою була школа
А меркантилізму
Б класичної політекономії
В монетаризму
Г кейнсіанства
2. Теза про «невидиму руку» ринку міститься в теоретичних концепціях
А Т. Мальтуса
Б класичного напрямку
В інституціоналізму
Г кейнсіанства
3.Методом економічної теорії, що полягає у відмові від поверхневих, несуттєвих сторін явища з метою розкриття його суті, є
А наукова абстракція
Б дедукція
В історичне та логічне
Г діалектика
3. Предметом свого аналізу зробили сферу обміну
А фізіократи
Б маржиналісти
В класики
Г меркантилісти
4. Як науку про багатство предмет політичної економії визначав
А А. Сміт
Б В. Джевонс
В М. Туган-Барановський
Г Т. Мальтус
5. Гроші є основним параметром регулювання економіки з точки зору
А марксизму
Б монетаризму
В маржиналізму
Г кейнсіанства
6.Основне значення економічної науки зараз полягає в тому, що вона
А дає вченим можливість реалізувати свої здібності
Б розкриває людині мотиви її поводження
В показує шляхи найкращої організації суспільного устрою з погляду задоволення потреб людей
Г допомагає підприємцям вести успішний бізнес
6. Поняття «політична економія» з’явилося в
А 1776 р.
Б 1890 р.
В 1867 р.
Г 1615 р
7. Поняття методу науки містить у собі
А структуру предмета
Б оптимального застосування всієї сукупності пізнавальних засобів
В набір фактичних даних
Г аналіз економічних явищ
8.Основна економічна суперечність діє :
А у кожній країні на початковому етапі розвитку
Б тільки в період кризи в будь-якій країні
В у кожній країні на всіх етапах розвитку
Г тільки в розвинених країнах
9. Поняття методу науки містить у собі
А структуру предмета
Б оптимального застосування всієї сукупності пізнавальних засобів
В набір фактичних даних
Г аналіз економічних явищ
10. Основна економічна суперечність діє
А у кожній країні на початковому етапі розвитку
Б тільки в період кризи в будь-якій країні
В у кожній країні на всіх етапах розвитку
Г тільки в розвинених країнах
