9. найдите фразеологические обороты. отметьте случаи неправильного употребле-ния фразеологизмов; определите характер допущенных ошибок. исправьте предложения.
1. молодые коммерсанты ни в копейку не ставят достоинство и самостоятельность своих конкурентов. 2. мастер обещал в три счета устранить все неполадки. 3. бригадир не раз уверял собрание, что сде-лает все по силе возможности, однако порядки остались прежними. 4. как видно, бригадир давно мах-нул на те досадные неполадки, о которых говорилось. 5. многим молодым коммерче-скими банками удалось выбить почву под ногами западных коллег. 6. каждый нарушитель должен твердо усвоить, что ему не сойдет даже малейшее отступление от закона. 7. продукция предприятий большой открыла себе самую широкую зеленую улицу в хозяйство страны. 8. нельзя упускать из вида и поля зрения вопрос о местных ресурсах. 9. приехавшим корреспондентам пришлось восста-новить события, как говорится, с третьих рук. 10. умение смотреть прямо в глаза фактов приходит с опытом. 11. день или два, проведенные на озере, на охоте, долго о себе знать повышенной энер-гичностью, бодростью.
2)Существительные (2): раскаты, дождик, пыль, перлы, солнце, нити.
Прилагательные (2): молодые, дождевые.
Глагол (2): гремят, брызнул, летит, повисли, золотит.
Числительное (1): первый (гром).
Наречие (3): весело.
Местоимения (4): ты.
Служебные части речи (предлог, союз, частица, междометие): в, как бы, вот, и, с, не, с, на.
3) С горы (бежит откуда – обстоятельство) бежит (сказуемое) поток (подлежащее) проворный (поток какой? – определение),
В лесу (не молкнет где? – обстоятельство) не молкнет (сказуемое) птичий (гам какой? – определение) гам (подлежащее),
И гам (подлежащее) лесной (гам какой? – определение) и шум (подлежащее) нагорный (шум какой? – определение) -
Все (вторит что? – дополнение) вторит (сказуемое) весело (вторит как? – обстоятельство) громам (вторит чему? – дополнение).
Подлежащее подчеркнуть одной чертой, сказуемое – двойной чертой, определение – волнистой линией, дополнение - _ _ _ _, обстоятельство - _._._._.
По количеству грамматических основ (3 грамматические основы) – это сложное предложение.
Схема: [= - ][= - ][ - и - =].
Третья грамматическая основа состоит из 2 однородных подлежащих (гам и шум) и одного сказуемого (вторит), схематично можно показать так [О и О =].
Существительные указывают о чем идет речь - явление или предмет, глаголы раскрывают действия предмета или явления, а прилагательные – описывают предмет или явление.
Я не знаю, как Вы делаете морфологический разбор,но мы делаем так:
1.Заповедник-существительное, обозначает предмет.
2.Начальная форма-заповедник.
3.Морфологические признаки:
Постоянные:2 склонение,мужской род,неодушевленное,имя нарицательное.
Непостоянные:единственное число,винительный падеж.
4.В предложении является дополнением:
Охраняю(что?)заповедник(подчеркивается прерывистой линией).